RESEÑA SEMINARIO 2

DISEÑOS CUANTITATIVOS
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
LICENCIATURA EN TECNOLOGÍA
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN II

Elaborado por: Jorge Armando Niño Vega201220143

RESEÑA ANALITICA

Identificación del texto
Autor: Giovanni M. Lafrancesco V.
Titulo: la investigación de educación y pedagogía fundamentos y técnicas.
Editorial: EditorialMagisterio.
Año de publicación: 2003.

Palabras claves:
Pre-prueba, pos-prueba, pre-experimento, experimento, cuasi-experimento, grupo experimental, grupo de control.






DESCRIPCIÓN DEL DOCUMENTO

Alindagar en la lectura del libro ya mencionado, notamos que Lafrancesco en el séptimo capítulo nos habla acerca de los diseños cuantitativos y sus características fundamentales en el ámbito de lainvestigación.
Manifiesta que los diseños cuantitativos son un plan o una estrategia, que se apoya en categorías numéricas y permite realizar el análisis de los fenómenos a través de diferentes formasestadísticas. Además propone a los diseños cuantitativos como una manera de constituir el método experimental de la mayoría de las disciplinas científicas con el fin de medir sus resultados.
Por otrolado establece tres tipos de diseños para la investigación o análisis, los diseños pre-experimentales, diseños experimentales y diseños cuasi-experimentales; en los diseños pre-experimentales define quese debe analizar una variable y no existe la posibilidad de comparación de grupos, ende por el cual este tipo de diseño consiste en administrar un tratamiento o estímulo en la modalidad de sólo posprueba o en la de pre prueba-post prueba con el fin de obtener unos resultados estadísticos.
En los diseños experimentales puros o experimentales verdaderos, Giovanni lo da a conocerlo como la unióndel grupo de comparación (manipulación de la variable independiente o de varias independiente) y de la equivalencia de los grupos (estos diseños pueden incluir una o más variables dependientes o...