Reseña: La Actitud Científica: La Ciencia En La Práctica

Reseña: La actitud científica: La ciencia en la práctica
De alguna manera, aunque algo complicada por lo cual debe haber un cierto manejo por lo menos en vocabulario, el texto nos presenta el trabajo de algunos científicos y de esta manera no solo explicar lo que es la ciencia sino también mostrar cómo una hipótesis puede pasar de ser una simple suposición a una ley o teoría científica; elproceso de cómo una idea busca solucionar un problema, la curiosidad por averiguar cómo funciona el mundo o una duda con respecto a algo ya antes dicho, puede causar una revolución en el pensamiento, pero para ello y por facilidad se debe tener unos principios, unos pasos, un orden, para lograr demostrar y cambiar el paradigma o mostrar solución o indicar como el mundo funciona; el texto nos exponecual es la actitud del científico ante una investigación y como por medio de una serie de pasos logra demostrar su punto.
En un principio se realiza una pequeña descripción del significado de ciencia, refiriéndola como un cuerpo de conocimiento y como un conjunto de reglas para obtenerlo, además de exponer la actitud científica como el conjunto de principios asociados a la conducta de investigación.Luego, se habla de las características generales de está, tal como la inteligibilidad, la relevancia empírica y la objetividad, también se asocia la importancia de la lógica y su papel, y a partir de ella hacer diferencia entre la matemática y las ciencias empíricas, estas últimas, dividiéndolas en dos: Ciencias naturales y ciencias sociales. Entonces se nos habla del científico empírico, quepropone ideas que le es posible corroborar (como falsas o verdaderas) por los sentidos, además del origen de las mismas, ya sea por la formación académica del científico (que le proporcionara los principios y estructura objetiva del tema) o sus experiencias (que le dará las expectativas de lo que sea o no correcto), además que se introduce el concepto de Método Científico, que hace referencia alprocedimiento de invención de ideas y el proceso físico para comprobarlas. Al proceso de recolección y comparación de datos se le denomina experimento, el cual busca eliminar los factores que puedan oscurecer datos importantes; este debe poder ser controlado, manipulado y con ello entendido, y en caso de no serlo (tal como ocurre con las ciencias biológicas y sociales) establecer grados deprobabilidad a través del análisis estadístico. También se nos relata la importancia de la justificación o comprobación de la idea que se descubre, siendo más importante que el descubrimiento de la misma, además que debe diferir de dogmas u opinión sin apoyo de evidencias.
Asimismo, el texto menciona que la ciencia “sigue su camino” y otras disciplinas “se mueven de allá para acá”, refiriendo al progresocontinuo de las ciencias (análisis del pasado y constante actualización del mismo) mientras que las otras se encuentran en un análisis del pasado que en muchas ocasiones no cambia y es usado en el presente con la relevancia que tuve en ese instante, un conocimiento que se puede considerar como “eterno”.
Después de haber introducido lo que es la actitud científica y algunos datos al respecto deesta, se consideran cuatro casos de la historia en los que se pretende ejemplificar, cómo el método científico se adopto para enfrentar problemas particulares del tiempo.
El primero, nos relata el caso de William Harvey, médico de su época que investigo y realizo experimentos con animales de sangre fría para determinar como la sangre era distribuida en el cuerpo a través del corazón. Inicialmente,plantea una hipótesis sobre el movimiento circular de está a través del cuerpo y luego a partir de aquellos experimentos, lograr comprobarla. Su experimento no solo se basó en el carácter empírico sino en el cuantitativo, estimando la cantidad de sangre expulsada por cada latido del corazón, además de que nos demuestra el que se debe rechazar una vieja teoría en caso de que las nuevas evidencias...