reseña

Universidad Pedagógica Nacional
Facultad de Educación
Licenciatura en Psicología y Pedagogía
Septiembre 9 del 2013
Por: Lennis Andrea Cardona Morales

Reseña: El habla del niño - Jerome BrunerEn el libro El habla del niño encontramos cinco capítulos en los cuales su autor Jerome Bruner centra su atención en cómo y de qué forma el niño adquiere el lenguaje, y a su vez como el medio quelo rodea le facilita el aprendizaje del mismo, siendo la madre uno de los entes principales para lograrlo; este autor toma como base para su investigación escenarios reales del niño y a partir deellos centrará la tesis del libro.
Bruner postula que la adquisición del lenguaje del niño se da a partir de las interacciones que este tiene con la madre o la persona encargada de su cuidado, dondeambos interactúan en una relación recíproca, en la que el juego es el factor predominante y a partir de esta relación el niño conoce la gramática; afirmando que la adquisición del lenguaje se da antes deque el niño pueda expresarse con palabras. Explica que la adquisición del lenguaje se da en tres fases interrelacionadas entre sí: sintáxis, semántica y pragmática.
Este proceso viene acompañado deun Mecanismo de Adquisición del Lenguaje, como capacidad predispuesta del niño para su adquisición, la cual no podría funcionar sin la ayuda del adulto, además este mecanismo se ve reforazdo por unSistema de Apoyo de Adquisición del lenguaje que permite su entrada; estos dos sistemas ayudarán a que el niño pueda acceder progresivamente al lenguaje y por medio de el a la cultura, lo cual lepermitirá satisfacer sus necesidades a través de la comunicación:
"el niño entra al mundo del lenguaje y la cultura con una preparación para encontrar, o inventar formas sistemáticas de relación con losrequerimientos sociales y las formas lingüísticas" (Bruner 1983, pp. 29).
Entonces se podría decir que la adquisición del lenguaje se da a partir de una necesidad, ya que el niño se va adaptando a...