reseñas

CÓMO ELABORAR UNA RESEÑA
La reseña es un género académico que consiste en el análisis de una obra
científica. Su extensión suele ser de tres o cuatro páginas, en las que el autor realiza un
resumen crítico de la obra que analiza, manifestando –según su criterio– tanto sus
virtudes como sus defectos. En cualquier caso, el estilo del texto de la reseña debe ser lo
más objetivo posible, y nodebe reflejar las opiniones subjetivas del autor, sino
conclusiones basadas en argumentos: si el autor considera que la obra contiene
contribuciones importantes al campo de estudio al que pertenece, debe justificarlo; esto
es, debe aportar razones que soporten tal afirmación. La reseña, por tanto, no debe
reflejar subjetividad alguna, no debe contener ninguna afirmación que se parezcamínimamente a una opinión personal o a un juicio de valor. Debe dar la sensación de
que es el propio texto el que se expresa, y no el autor, lo cual se consigue, como se ha
dicho, a través de una redacción objetiva y de un estilo estrictamente argumentativo.
Como modelo de trabajo os sugiero el siguiente esquema:
1. Datos bibliográficos del trabajo que se reseña.
2. Resumen: condensa el contenido deltrabajo destacando sus aspectos
principales. Esto significa que no puedes discutir con detalle solo un aspecto de la obra
y dejar de mencionar otros igualmente importantes. Resume el material de modo que el
lector obtenga un sentido general de todos los aspectos clave del trabajo original. No
incluyas en esta primera parte tu valoración, pues este aspecto será objeto de la última
fase de lareseña. El resumen necesita de un proceso lento de composición que debe
partir de un borrador previo y no debe limitarse a un trabajo anodino de “corta y pega” o
paráfrasis.
3. Conclusión argumentada.
Recuerda que es importante centrarte en contenido del texto. Si no existe un plan
de trabajo previo, la argumentación se ve afectada severamente. El escritor riguroso (y
debéis serlo) evita lavaguedad, la contradicción, el abuso de conceptos vacíos, la
generalización y las imprecisiones.
La vaguedad es la incapacidad de expresar claramente una idea. Para dar la (falsa)
impresión de que se está diciendo algo, se recurre a la sobreabundancia de palabras
(sobre todo, adjetivos), a pesadas enumeraciones que nada aportan y a un exceso de
subordinaciones acumulativas que promueven laconfusión. Si una idea que se expresa
con treinta palabras se puede decir con diez, entonces todavía se encuentra sujeta a la
revisión y a la corrección. Las contradicciones se producen por el uso indebido de
conectores, la combinación de ideas que no se complementan y la imprecisión de los
datos. Otro error muy frecuente es la repetición de un mismo concepto que, o bien se
define de maneraimprecisa o bien de manera tautológica (“Argumentar es argumentar”,
por ejemplo. Bien está que el antiguo grupo de música Mecano cantase “Una rosa es
una rosa”, pero no pueden tolerarse en un razonamiento científico). La generalización
corresponde a aquellos juicios absolutos; las expresiones “todo”, “nada”, “algunos”,
“muchos”, “nunca”, etc. son frecuentemente el respaldo de una afirmación, perodebilitan el argumento e impiden una reflexión más profunda sobre el tema tratado. Por
último, evitad siempre las imprecisiones, especialmente las semánticas.
La realización de esta reseña constituye un trabajo obligatorio en la asignatura de
Historia de la Lingüística a través de los textos. Recordad que los trabajos prácticos
suponen el 30% de la nota final.
La reseña deberá tener unaextensión de cuatro páginas, que se presentarán
numeradas y en formato Word (no se admitirán trabajos en PDF). El texto debe estar
alineado a ambos lados (justificado). El tipo de letra será Times New Roman y su


 

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tamaño será de doce puntos. El interlineado ha de ser sencillo (no doble ni de un punto
y medio), y no deben separarse los párrafos con espacios, ya que estos deben...