Resignificaci'On Del Ocio - Aportes Para Un Aprendizaje Transformacional

Polis, Revista de la Universidad Bolivariana, Volumen 9, Nº 25, 2010, p. 437-460
http://www.scielo.cl/pdf/polis/v9n25/art26.pdf

RESIGNIFICACIÓN DEL OCIO:
APORTES PARA UN APRENDIZAJE TRANSFORMACIONAL

Rodrigo Elizalde
  Co-Líder Grupo de Pesquisa OTIUM: Lazer, Brasil & América Latina (UFMG/CNPq), Belo Horizonte, Brasil.
-mail: roelizalde@gmail.com

Resumen: Este artículo tiene comoobjetivo principal el repensar el ocio en las sociedades contemporáneas latinoamericanas, buscando generar aportes para su resignificación. Para esto, el ocio es abordado considerando sus vínculos con las emergentes realidades de la actualidad. Se empieza construyendo definiciones de lo que se entiende por ocio, basándose en los desarrollos teóricos ya existentes. Ampliando la perspectiva, serealiza un análisis crítico de la forma en que el ocio es percibido en el imaginario social latinoamericano actual. Posteriormente se analizan los avances y retrocesos sociales como indicadores que expresan la situación actual del ocio. Para concluir se elabora una primera propuesta en la cual el ocio será resignificado buscando la posibilidad de construir nuevos conocimientos y prácticas para unaprendizaje comprometido con la transformación social.
Palabras-clave: ocio, sociedades contemporáneas, América Latina, transformación social

Resignificance of leisure: contributions for a transformational learning

Abstract: This investigation has as principal aim to rethink leisure in contemporary Latin-American societies, seeking to generate contributions for its resignificance. Forthis, leisure is approached considering its links with emergent current realities. It starts by constructing definitions of what is understood by leisure, based on the theoretical already existing developments. Extending the perspective, a critical analysis of the form in which the leisure is perceived in the imaginary social current Latin American is presented. Later social advances and setbacksare analyzed as warnings that express the current situation of leisure. To conclude a first proposal is elaborated, in which the leisure will be re-signified looking for the possibility of constructing new knowledges and practices for a learning commited with the social transformation.
Key words: leisure, contemporary societies, Latin America, social transformation

Resignificação do lazer:contribuições para uma aprendizagem transformacional

Resumo: Este artigo tem como objetivo principal repensar o lazer nas sociedades contemporâneas latino-americanas, procurando gerar contribuições para a ressignificação deste fenômeno. O lazer é abordado considerando seus vínculos com as realidades emergentes da atualidade. Baseando-se em desenvolvimentos teóricos já existentes, o textocomeça construindo definições do que se entende por lazer.  Ampliando a perspectiva, realiza-se uma análise crítica da forma como o lazer é percebido no imaginário social latino-americano atual. Posteriormente, analisam-se os avanços e retrocessos sociais como indicadores que expressam a situação atual do lazer. Para concluir, elabora-se uma primeira proposta na qual o lazer será ressignificado,procurando possibilidades para construir novos conhecimentos e práticas para uma aprendizagem comprometida com a transformação social.
Palavras-chave: lazer, sociedades contemporâneas, América Latina, transformação social

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Presentación

Esta investigación busca discutir una temática, en general, subvalorada, poco estudiada y desconsiderada: El ocio1 . Este es un concepto que enLatino América, en muchos casos, está cargado de prejuicios y connotaciones negativas y, que posiblemente puede causar sorpresa en algunas personas en cuanto objeto de estudio. Aquí, en cambio, profundizar en él es considerado como fundamental para repensar la realidad contemporánea, buscando aportar nuevas formas de entender los emergentes fenómenos sociales de la actualidad y ampliar la...