Resistencia
Páginas: 5 (1017 palabras)
Publicado: 28 de septiembre de 2011
Somos un grupo de gente que tiene el firme propósito de que el Plan CEIBAL llegue a feliz término. Si vos tenés la misma onda, bienvenido a bordo!
Rapceibal.info
Rapceibal@adinet.com.uy
RAP CEIBAL ¿Quiénes somos? • Nacemos en febrero de este año para apoyar al Plan Ceibal porque entendemos que vale la pena trabajar por que el acceso a la Sociedad de la Información sea un derecho detodos. • Queremos trabajar por la disminución de la brecha digital • Pensamos que el Plan Ceibal permite no solo a los escolares sino a sus familias tomar contacto con la realidad de la informática, sin importar su origen o nivel socioeconómico o cultural y eso es equidad. • Sabemos que todos los ciudadanos podemos colaborar aun los que nada saben de informática.
RAP CEIBAL ¿Qué hacemos? • Creamosgrupos de voluntarios locales en cada departamento y preferentemente en cada localidad departamental. • Apoyamos la adquisición y consolidación del conocimiento previo de los maestros • Estos voluntarios locales son los gestores de todo el trabajo voluntario en la zona • Son autónomos. Todos coordinamos a través de Internet, a través del correo rapceibal@adinet.com.uy y de nuestro bloghttp://rapceibal.info
El proyecto procura facilitar el acceso de todos los uruguayos, y en especial a los escolares, a la información computarizada y al trabajo en red entre domicilios, y entre los domicilios y las escuelas.
El "Proyecto Ceibal“ continúa esfuerzos realizados por ANEP durante 20 años en Informática en la escuela y en los últimos años a través de convenios de conectividad con ANTEL através de los cuales muchas escuelas contaban con salas con conexión a Internet. El paso que da el Plan Ceibal es muy grande en relación a lo existente, ya que asegura que el 100 % de niños y maestras van a tener su Xo. La idea de usar laptops para cada niño y maestra surgió de una idea nacida en el Instituto de Tecnología de Massachussets, realizado con computadoras portátiles y de fácil acceso La XO corporiza las teorías sobre el construccionismo desarrolladas inicialmente en los '60s por el Profesor Seymour Papert del MIT Media Lab, y que después fueron elaboradas por Alan Kay, y complementadas por los principios articulados por Nicholas Negroponte en su libro Ser Digital (Being Digital).
El construccionismo resalta lo que Papert llama "aprender a aprender" como la experienciafundamental de la educación.
El recurso natural más valioso para cualquier país son sus niños.
Creemos que el mundo emergente debe potenciar este recurso haciendo uso de la capacidad innata de los niños para aprender, compartir y crear en forma autónoma. Nuestra respuesta a ese desafío es la laptop XO, una laptop para niños diseñada para "aprender a aprender
Las Xo fueron diseñadasconjuntamente por expertos universitarios y de la industria
Es el resultado de aplicar la tecnología con el objetivo didáctico
Se tuvieron en cuenta :
desde las condiciones medioambientales extremas como las altas temperaturas y la humedad, a cuestiones tecnológicas tales como la creación de soportes en la lengua local
Propósito Descripción y objetvos
El Programa CEIBAL busca promover lainclusión digital con el fin de disminuir la brecha digital existente respecto a otros países y de los ciudadanos del país entre sí, de manera de posibilitar un mayor y mejor acceso a la educación y a la cultura.
Garantizar su uso, la formación docente, la elaboración de contenidos adecuados así como la promoción de la participación familiar y social.
Su aplicación en los centros educativosprimarios del país permitirá la integración entre el uso de la tecnología, los contenidos de los programas y las dinámicas de trabajo colaborativo
Es en este marco conceptual es que se inserta este proyecto donde se pretende dotar de un computador personal a cada niño y a cada maestro, así como brindar al colectivo docente de la capacitación, los materiales, las orientaciones y el apoyo necesario...
Rapceibal.info
Rapceibal@adinet.com.uy
RAP CEIBAL ¿Quiénes somos? • Nacemos en febrero de este año para apoyar al Plan Ceibal porque entendemos que vale la pena trabajar por que el acceso a la Sociedad de la Información sea un derecho detodos. • Queremos trabajar por la disminución de la brecha digital • Pensamos que el Plan Ceibal permite no solo a los escolares sino a sus familias tomar contacto con la realidad de la informática, sin importar su origen o nivel socioeconómico o cultural y eso es equidad. • Sabemos que todos los ciudadanos podemos colaborar aun los que nada saben de informática.
RAP CEIBAL ¿Qué hacemos? • Creamosgrupos de voluntarios locales en cada departamento y preferentemente en cada localidad departamental. • Apoyamos la adquisición y consolidación del conocimiento previo de los maestros • Estos voluntarios locales son los gestores de todo el trabajo voluntario en la zona • Son autónomos. Todos coordinamos a través de Internet, a través del correo rapceibal@adinet.com.uy y de nuestro bloghttp://rapceibal.info
El proyecto procura facilitar el acceso de todos los uruguayos, y en especial a los escolares, a la información computarizada y al trabajo en red entre domicilios, y entre los domicilios y las escuelas.
El "Proyecto Ceibal“ continúa esfuerzos realizados por ANEP durante 20 años en Informática en la escuela y en los últimos años a través de convenios de conectividad con ANTEL através de los cuales muchas escuelas contaban con salas con conexión a Internet. El paso que da el Plan Ceibal es muy grande en relación a lo existente, ya que asegura que el 100 % de niños y maestras van a tener su Xo. La idea de usar laptops para cada niño y maestra surgió de una idea nacida en el Instituto de Tecnología de Massachussets, realizado con computadoras portátiles y de fácil acceso La XO corporiza las teorías sobre el construccionismo desarrolladas inicialmente en los '60s por el Profesor Seymour Papert del MIT Media Lab, y que después fueron elaboradas por Alan Kay, y complementadas por los principios articulados por Nicholas Negroponte en su libro Ser Digital (Being Digital).
El construccionismo resalta lo que Papert llama "aprender a aprender" como la experienciafundamental de la educación.
El recurso natural más valioso para cualquier país son sus niños.
Creemos que el mundo emergente debe potenciar este recurso haciendo uso de la capacidad innata de los niños para aprender, compartir y crear en forma autónoma. Nuestra respuesta a ese desafío es la laptop XO, una laptop para niños diseñada para "aprender a aprender
Las Xo fueron diseñadasconjuntamente por expertos universitarios y de la industria
Es el resultado de aplicar la tecnología con el objetivo didáctico
Se tuvieron en cuenta :
desde las condiciones medioambientales extremas como las altas temperaturas y la humedad, a cuestiones tecnológicas tales como la creación de soportes en la lengua local
Propósito Descripción y objetvos
El Programa CEIBAL busca promover lainclusión digital con el fin de disminuir la brecha digital existente respecto a otros países y de los ciudadanos del país entre sí, de manera de posibilitar un mayor y mejor acceso a la educación y a la cultura.
Garantizar su uso, la formación docente, la elaboración de contenidos adecuados así como la promoción de la participación familiar y social.
Su aplicación en los centros educativosprimarios del país permitirá la integración entre el uso de la tecnología, los contenidos de los programas y las dinámicas de trabajo colaborativo
Es en este marco conceptual es que se inserta este proyecto donde se pretende dotar de un computador personal a cada niño y a cada maestro, así como brindar al colectivo docente de la capacitación, los materiales, las orientaciones y el apoyo necesario...
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