Respiración Y Fotosíntesis

Respiración y fotosíntesis
Materiales por grupo:
- Guía de trabajo
- Pipetas
- Lápices de colores
- Azul de bromotimol
- Tubos de ensayo
- Gradilla
- Bombillas para bebidas
Para comenzar:Contesta en forma completa y ordenada las siguientes preguntas:
a) ¿Qué indicador se puede usar para evidenciar la presencia de CO2?


b) ¿Qué otro proceso diferente a la fotosíntesis realizanlas plantas que nosotros los seres humanos también realizamos?


Procedimiento
• Coloquen en 5 diferentes tubos de ensayo la misma cantidad de bromotimol (2 ml).
• Un integrante del grupoasumirá el rol de observador.
• Uno de los tubos corresponderá al control.
• Cuando se dé la señal, cada uno de los otros 4 integrantes del grupo comenzará a insuflar aire en el azul de bromotimol.
• Elobservador registrará el tiempo que demora cada persona en lograr el cambio del color azul del reactivo en la siguiente tabla.

Nombre del integrante Tiempo de reacción





• Contestenen conjunto las siguientes preguntas:

a) ¿Cómo podrían explicar el cambio de color del azul de bromotimol?



b) ¿Fue el cambio de color simultáneo en todos los participantes?¿Cómo puedenexplicarlos?







c) ¿Según lo observado se podrá usar el azul de bromotimol como indicador de la respiración? Argumenten su respuesta.






Para saber más:
La nutrición de las plantasestá relacionada con el proceso de fotosíntesis, pues los organismos con clorofila son capaces de elaborar ciertos nutrientes que son la materia prima para que los organismos autótrofos elaborentodas las sustancias orgánicas que necesitan para la realización de sus funciones vitales.
Pero no sólo realizan fotosíntesis las plantas, también ellas respiran. Ambos son procesos similares, pero quese producen “al revés”. Se suele creer, con frecuencia, que sólo los animales respiran y que la fotosíntesis equivale a la respiración de las plantas.
En ausencia de luz las plantas realizan su...