Respirando cerca de mi

RESPIRANDO CERCA DE MÍ
Jorge Gómez Soto

Respirando cerca de mí
Autor: Jorge Gómez Soto
Páginas: 216
Serie Roja. Desde 14 años.

Para más información, contacte con nosotros: 902350400

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Formato: 13 x 21,5

RESPIRANDO CERCA DE MÍ
Jorge Gómez Soto

ÍNDICE DE CONTENIDOS DE LA GUÍA DE LECTURA

FICHA TÉCNICA
INTRODUCCIÓN
ARGUMENTO
INTERÉS FORMATIVO Y TEMÁTICO
AUTOR
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARAANTES DE LA LECTURA
1. NOS ACERCAMOS A LA CUBIERTA
2. DEDICATORIA
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA
1. RESPIRANDO CERCA DE MÍ
2. PÁGINA DE SUCESOS: AJUSTE DE CUENTAS
EN UN APARCAMIENTO
3. ASÍ LO CUENTA HENRY, ASÍ LO CUENTA ALBERTO
ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
1. GÓTICO DICE, AARÓNICA OPINA
2. JERGA JUVENIL Y AMERICANISMOS
ACTIVIDAD PARA EL ÁREA DECIENCIAS NATURALES
1. SEDNA
EDUCACIÓN PARA LAS ÁREAS TRANSVERSALES
EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA
1. LO QUE PIENSO DE HENRY
EDUCACIÓN PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
1. ¡NO A LA XENOFOBIA!
OTROS RECURSOS
1. CINE FÓRUM
CUADRO DE ACTIVIDADES
TEST DE COMPRENSIÓN LECTORA
SOLUCIONARIO

Profesor/a
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RESPIRANDO CERCA DE MÍ
Jorge Gómez Soto

Introducción
Respirando cerca de mí es unanovela cargada de actualidad y fuerza narrativa: dos
personajes y dos mundos distintos cuyas vidas se terminan cruzando como una mala broma
del destino. Dos jóvenes buscando su sitio en el mundo que les ha tocado vivir. Desarraigo,
ajustes de cuentas, mafias de inmigración, juegos peligrosos con el móvil, Internet, amores
adolescentes... todo narrado en un marco de acción trepidante.

Argumento
Lanovela está estructurada en cinco partes: «Bautismo de pólvora», «Ataque de pánico»,
«La Cueva», «Ojos que ven» y «Luces»... en total 19 capítulos. Pues bien, hasta el capítulo
ocho se desarrollan dos historias paralelas totalmente opuestas: por un lado la historia de
Henry y sus comienzos como sicario en una peligrosa banda mafiosa; y, por otro, la de Alberto
y sus fracasos amorosos virtuales. Apartir del capítulo nueve las dos historias confluirán y el
ritmo será frenético. Alberto conseguirá establecer una sólida relación con una chica
colombiana amenazada por esa banda de sicarios y Henry, a su vez, planeará al detalle el
momento de asesinar a sus siguientes objetivos.

Interés formativo y temático
Se trata, sin duda, de una novela eficaz para abordar sin tapujos aspectos de lasociedad real.
El desarraigo de la inmigración, las relaciones entre distintas culturas, el amor adolescente, la
timidez en las relaciones, el romanticismo, la violencia, el miedo, la afición al Messenger... son
las constantes en las que se mueven dos jóvenes que empiezan a integrarse en el mundo que
les ha tocado vivir. Una novela actual en la que las vidas de dos personajes de diferentes
culturas seterminan cruzando.
En esta Guía de Lectura hemos incluido un nuevo apartado de Atención a la Diversidad con
una propuesta de Educación Intercultural para acercar el libro a alumnos de otros países que
se están integrando en nuestras aulas de Educación Secundaria y Bachillerato.
También ofrecemos un cuadro de Objetivos con los Contenidos, Procedimientos y Actividades
Complementarias que vamos atratar en esta Guía de Lectura.
Por último, incluimos un test de Comprensión Lectora con diez cuestiones relacionadas con el
libro, que los alumnos deberán resolver; así el profesor podrá comprobar si se han enterado
realmente de lo leído.
Merece la pena que el profesor dedique unos minutos de su tiempo a la lectura completa de la
Guía de Lectura, de esta forma podrá seleccionar la propuesta deactividades más didáctica,
más adecuada para su grupo de alumnos.

Autor
Jorge Gómez Soto nació en Madrid en 1974, estudió Ciencias Económicas en la Universidad
Complutense de Madrid y trabaja en la actualidad como contable. Pero, sin duda, su
verdadera pasión desde pequeñito es la literatura. A la creación se viene dedicando desde
1998 con éxito. Finalista del Premio Leer es vivir de la editorial...