Restauración De La Cancha Deportiva Del Centro De Educación Inicial

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO INSULAR

RESTAURACION DE LA CANCHA DEPORTIVA PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD FÍSICA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO DE EDUCACION INICIAL “DOÑANA”, UBICADO EN JUANGRIEGO, MUNICIPIO MARCANO DEL ESTADO NUEVA ESPARTA


Porlamar, Julio de 2011
INTRODUCCIÓN

La primerainfancia es una etapa del desarrollo que abarca desde el nacimiento hasta los seis (6) o siete (7) años, es considerada en general como la más significativa del individuo, debido a que en ésta se estructuran las bases fundamentales de las particularidades físicas y psicológicas de la personalidad, así como de la conducta social que en las sucesivas etapas del desarrollo se consolidarán yperfeccionarán. Esto se debe a múltiples factores, uno de ellos es el hecho de que en esta edad las estructuras fisiológicas y psicológicas están en un proceso de formación y maduración, en esta etapa se inician los aprendizajes básicos como caminar, hablar, relacionarse con otros, sentirse bien consigo mismo donde se construye la autoconfianza del infante, y la hace particularmente sensible a la estimulación.En este sentido, la actividad física además de favorecer el desarrollo físico, es clave en el crecimiento del niño y de la niña, esta área se orienta hacia el desarrollo de las capacidades y habilidades físicas y coordinativas que perfeccionen y aumenten las posibilidades de movimiento de los alumnos en general, hacia la profundización del conocimiento de la conducta motriz como organizaciónsignificante del comportamiento humano y a asumir actitudes y valores con referencia al cuerpo y a la conducta motriz.
Para el desarrollo de la actividad física en el contexto escolar de la primera infancia se requiere que los centros de educación inicial estén dotados de espacios destinados para tal fin como lo son los parques recreativos y las canchas deportivas.
El Centro de Educación Inicial“Doñana”, ubicado en Juangriego, municipio Marcano del Estado Nueva Esparta; cuenta con una cancha deportiva con una estructura deteriorada como producto de la depreciación de la misma, así como la falta de mantenimiento que impide a los niños y niñas realizar actividades físicas y recreativas en la misma, limitándose a utilizar otros espacios como el aula de clases.
Por esta razón se realiza unanteproyecto de Integración Familia, Escuela y Comunidad con el objetivo de restaurar la cancha deportiva del Centro de Educación Inicial “Doñana”, ubicado en Juangriego, Municipio Marcano del Estado Nueva Esparta para el desarrollo de las actividades físicas de los niños y niñas que acuden al plantel.
La metodología empleada en éste proyecto trata sobre una investigación de campo, ya que permiteobservar la forma en que ocurren los hechos. Así mismo el tipo de investigación a utilizar es descriptiva para recoger datos y precisar la naturaleza de los mismos. La población estará conformada por quinientos ochenta y ocho (588) niños y niñas, que representa la matrícula de la institución para el año escolar (2010-2011). Para la muestra se consideró el 30% de la población, es ciento setentay seis (176) niños y niñas. Para su realización se empleará una encuesta como instrumento para registrar y observar la realidad encontrada.
El presente informe está organizado en cuatro (4) secciones, las cuales se mencionan a continuación:
El Problema, incluye planteamiento del problema, identificando causas, consecuencias, pronóstico y control del pronóstico del problema planteado, objetivogeneral, objetivos específicos y la justificación que muestra la importancia, alcance y beneficiarios del proyecto.
Marco Teórico Referencial, señala los antecedentes de la investigación que hacen referencias a los trabajos anteriores que guardan relación con el estudio, bases teóricas que involucran los conceptos y teorías relacionados a los objetivos planteados, bases legales sobre los...