Restauracion

Páginas: 10 (2374 palabras) Publicado: 28 de febrero de 2013
La figura del seminario taller en la formación de restauradores de obra mural en la ENCRyM. Proyecto de restauración de pintura mural en Tlahuelilpan, Hidalgo
MArlene sáMAno cHonG encryM, inAH

Introducción
En México una de las opciones para la enseñanza-aprendizaje de la restauración como una disciplina profesional es la Escuela Nacional de Conservación Restauración y Museografía Manueldel Castillo Negrete (ENCRyM), dependiente del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH). En la licenciatura que ahí se imparte, se forman restauradores capaces de realizar y tutelar proyectos de conservación en bienes culturales muebles e inmuebles por destino manufacturados con diversos materiales. Los cursos son impartidos en un seminario taller en donde se integran disciplinascientíficas, humanísticas y tecnológicas, tales como la química aplicada a la restauración, la historia, la iconografía, la química de materiales pétreos, las artes plásticas, la fotografía, la arquitectura y la arqueología, entre otras. En este documento se explicará brevemente la dinámica de trabajo del Seminario Taller de Restauración de Obra Mural (STROM) de la ENCRyM y se ejemplificará sufuncionamiento con el Proyecto de Conservación de la Pintura Mural en el Convento de San Francisco de Asís en Tlahuelilpan, Hidalgo, que es uno de los dos proyectos de los que el STROM se ocupa actualmente.1 Para explicar lo que el STROM significa, es importante reconocer la labor de todos sus docentes, en especial la de los profesores Sergio Arturo Montero, Martha Isabel Tapia y Haydeé Orea, cuyo trabajoha sentado la bases de su funcionamiento. Además, dentro del Proyecto de Tlahuelilpan se agradece la contribución de los siguientes participantes: Dra. Guadalupe de la Torre, Profa. Lilia Félix, Arq. Martha Lameda, Prof. Arturo León, Lic. Margarita López, Rest. Claudia Malváez, Lic. Haydeé Orea, Rest. Jimena Palacios, Rest. Cosette Ramírez, F. Gerardo Ruiz, Lic. Marlene Sámano, Ing. JaimeTorres, Quím. Javier Vázquez y los alumnos del octavo semestre de la licenciatura: generaciones 2007 y 2008. El Seminario Taller de Restauración de Obra Mural de la ENCRyM El Seminario Taller es un modelo de enseñanza-aprendizaje en el que se equilibran los conocimientos teórico-prácticos, a través de la colaboración organizada de especialistas de diversas disciplinas, quienes aplican sus conocimientospara la solución de los casos y problemas que implican la conservación de los bienes culturales.2 Esto permite que los alumnos sean capaces de desarrollar y evaluar proyectos de restauración y conservación que reúnan las cualidades formales, funcionales, testimoniales y tecnológicas de los bienes culturales de una manera integral. En este texto se entenderá a la obra mural como toda aquellamanifestación plástica realizada principalmente con materiales de construc210

Semestre 2008. Evaluación de las actividades realizadas en el curso 2007. STROM-ENCRyM. Presentación en Power Point.
1 2

3 Carátula de Asignatura. Seminario Taller de Restauración de Obra Mural, ENCRyMINAH, 2008. 4 Margarita López Fernández, Proyecto Integral de Conservación de la Obra Mural del Convento de SanFrancisco de Asís en Tlahuelilpan, Hidalgo. Proyecto para la VIII Evaluación de Restauración para la Plaza de Restaurador Perito, México, INAH, julio 2007, p. 6.

ción, que complementa a la arquitectura. Entre ellas encontramos a la pintura mural, los materiales pétreos, los mosaicos, las yeserías, las argamasas y los azulejos. En lo que se refiere a la parte teórica, el STROM tiene como objetivosprincipales formar a los estudiantes de manera en que ellos puedan reconocer y caracterizar la producción muralística en su contexto espacio-temporal desde los puntos de vista formal, conceptual y tecnológico; identificar, explicar e interpretar la dinámica de deterioro de la obra muralística, a partir de la elaboración de un estado material completo y un dictamen jerarquizado que contemple la...
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