resultados de evaluación diagnostica
Páginas: 4 (916 palabras)
Publicado: 12 de febrero de 2015
C.E.P.I “MARGARITA MAGON” C.C.T. 21DCC0741X
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA GRUPAL
CICLO ESCOLAR 2014-2015
PRIMER GRADO GRUPO “A”
El objetivo de esta evaluación es el de conocer los saberes previos delos alumnos que darán la pauta para diseñar estrategias didácticas que proporcionen experiencias significativas a los niños con la finalidad de desarrollar su competencias de acuerdo a su edad, y comopartida conocer sus capacidades y dificultades que se presentaron durante el primer mes de trabajo.
Dentro del campo formativo Desarrollo personal y social , se encuentran en una deficiencia dereglas y normas a regir en base a su comportamiento tanto dentro como fuera del espacio áulico ,algunos se proyectan con una conducta demasiado agresiva hacia los demás utilizando golpes y palabrasaltisonantes ,se apropian de las cosas y no son capaces de compartir fácilmente ,por lo que en este plan mensual ,es lo que se ha estado trabajando principalmente con ellos ;he notado que algunosniños ya razonan y distinguen el bien o el mal que se esta haciendo respecto al trato con los demás compañeros , pues se reprenden entre ellos mientras que otros tratan defenderse llegando a una agresiónmutua .No valoran la existencia de normas para la convivencia del grupo es por esto que cada día se hace hincapié acerca del respeto de reglas, acciones que poco a poco se han puesto en práctica .En otro aspecto dentro de este mismo campo formativo, cabe destacar que los niños si dan información sobre si mismo y su familia. Expresan su preferencia por juegos y juguetes, cuentos y programasde televisión. Evocan eventos y sucesos, recuerdan y explican actividades que han realizando .tratan de dialogar para resolver conflictos proponen ideas y cada vez asen el intento por escuchar a otros,utilizan el saludo y la despedida. Formulan preguntas, conversan con otros niños y adultos. Dan y solicitan explicaciones. Escuchan cuentos, relatos y fábulas actividades que son del total agrado...
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA GRUPAL
CICLO ESCOLAR 2014-2015
PRIMER GRADO GRUPO “A”
El objetivo de esta evaluación es el de conocer los saberes previos delos alumnos que darán la pauta para diseñar estrategias didácticas que proporcionen experiencias significativas a los niños con la finalidad de desarrollar su competencias de acuerdo a su edad, y comopartida conocer sus capacidades y dificultades que se presentaron durante el primer mes de trabajo.
Dentro del campo formativo Desarrollo personal y social , se encuentran en una deficiencia dereglas y normas a regir en base a su comportamiento tanto dentro como fuera del espacio áulico ,algunos se proyectan con una conducta demasiado agresiva hacia los demás utilizando golpes y palabrasaltisonantes ,se apropian de las cosas y no son capaces de compartir fácilmente ,por lo que en este plan mensual ,es lo que se ha estado trabajando principalmente con ellos ;he notado que algunosniños ya razonan y distinguen el bien o el mal que se esta haciendo respecto al trato con los demás compañeros , pues se reprenden entre ellos mientras que otros tratan defenderse llegando a una agresiónmutua .No valoran la existencia de normas para la convivencia del grupo es por esto que cada día se hace hincapié acerca del respeto de reglas, acciones que poco a poco se han puesto en práctica .En otro aspecto dentro de este mismo campo formativo, cabe destacar que los niños si dan información sobre si mismo y su familia. Expresan su preferencia por juegos y juguetes, cuentos y programasde televisión. Evocan eventos y sucesos, recuerdan y explican actividades que han realizando .tratan de dialogar para resolver conflictos proponen ideas y cada vez asen el intento por escuchar a otros,utilizan el saludo y la despedida. Formulan preguntas, conversan con otros niños y adultos. Dan y solicitan explicaciones. Escuchan cuentos, relatos y fábulas actividades que son del total agrado...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.