Resultados examenes diagnostico secundaria

SE EFECTUÓ EXAMEN DIAGNÓSTICO AL INICIO DE CADA BIMESTRE ARROJANDO LA SIGUIENTE INFORMACIÓN, CABE ACLARAR QUE EL AÑO PRÓXIMO PASADO LOS GRUPOS NO TUVIERON MAESTRO DE MATEMÁTICAS A LO LARGO DE CASI4 MESES, PRUEBA DE ELLO ES LA INERCIA NEGATIVA QUE SE PUEDDE OBSERVAR EN LOS RESULTADOS DEL EXAMEN DIAGNÓSTICO PARA SEGUNDO GRADO:

 DEFICIENTE MANEJO DE LOS SIGNOS AL EFECTUAR LAS OPERACIONESBASICAS EN LA TOTALIDAD DE LOS ALUMNOS EN LOS CUATRO GRUPOS
 NULA IDEA DE LOS ELEMENTOS QUE COMPONEN A UNA EXPRESIÓN ALGEBRÁICA Y LAS CONDICIONES PARA QUE ASI SE CONSIDERE EN LA TOTALIDAD DEGRUPOS
 INSUFICIENTE CONOCIMIENTO DE LOS ANGULOS, SU CLASIFICACIÓN Y DENOMINACION, TOTALIDAD DE LOS GRUPOS
 PROBLEMAS GRAVES AL DETERMINAR EL FACTOR DE PROPORCIONALIDAD EN UNA RELACIÓN DIRECTA EINVERSA TOTALIDAD DE GRUPOS
 GRAVES FALLAS AL REALIZAR CALCULOS BASÁNDOSE EN LA JERARQUIA DE LAS OPERACIONES
 CONFUSIONES MARCADAS EN LA DENOMINACIÓN DE UN POLIGONO Y UN POLIEDRO TOTALIDAD DE GRUPOS INSUFICIENTE HABILIDAD PARA DETERMINAR LA REGLA GENERAL DE UN SUCESION NUMERICA, NO ASI PARA COMPLETAR DICHAS SERIES
 SIN BASES PREVIAS PARA ACOMETER LAS PROPIEDADES DE LOS TRIANGULOS TOTALIDADDE GRUPOS
 INCAPACIDAD DE FORMULAR LA OCURRENCIA DE UN EVENTO, ASI COMO DETERMINAR LOS RESULTADOS POSIBLES EN EVENTOS COMBINADOS, TOTALIDAD DE GRUPOS
 NULA HABILIDAD PARA RECONOCER ELPROCEDIMIENTO CORRECTO EN UN SISTEMA DE ECUACIONES CON DOS INCÓGNITAS (SUMAS Y RESTAS, SUSTITUCIÓN, GRAFICA,ETC)
 DEFICIENCIAS EN LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS DE ROTACIÓN DE FIGURAS EN ROTACIONES MAYORES A 90° INSUFICIENTES BASES ACERCA DE LA SIMETRÍA Y SUS TIPOS (AXIAL, CENTRAL) Y SU IDENTIFICACION

ATTE I.I. JULIO CESAR DE SANTIAGO QUINTANAR

FRESNILLO, ZACATECAS A 3 DE JULIO DE 2009INFORME DE ACTIVIDADES QUE SE RINDE A LA SUBDIRECCION DE LA ESCUELA
CICLO ESCOLAR 2008-2009

ASPECTO SOCIOCULTURAL.

En cuanto a este apartado, con la ayuda de mi grupo asesorado fue posible...
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