resumen alcanzar los elementos emocionales básicos

ALCANZAR LOS ELEMENTOS EMOCIONALES BÁSICOS
Imaginemos que un bebé de dos meses se despierta a las tres de la mañana, llorando. Su madre se acerca y, durante la siguiente media hora, mama feliz enlos brazos de su madre mientras esta lo mira con amor y le dice lo contenta que está de verlo, incluso en mitad de la noche. El bebé, satisfecho con el amor de su madre, vuelve a quedarse dormido.Ahora digamos que otro bebé de dos meses, que también se despierta llorando a altas horas de la noche, es atendido por una madre tensa e irritable, que se había quedado dormida hacía solo una horadespués de su disputa con su esposo. El bebé empieza a sentirse tenso en cuanto su madre lo alza bruscamente y le dice: “¡cállate, no aguanto más! Vamos acabemos de una vez”. Mientras da de mamar al bebé, yen lugar de mirarlo, la madre tiene la vista fija en otro punto y rememora la disputa con su esposo y lo único que logra es sentirse más agitada. El bebé percibe la tensión, protesta, se pone rígidoy deja de mamar. “¿eso es todo lo que quieres?”, dice su madre. “entonces no comas” con la misma brusquedad lo vuelve a poner en la cuna y sale de la habitación precipitadamente; el niño se quedallorando hasta que, exhausto, vuelve a dormirse.
Estos son ejemplos de tipos de interacción que si se repiten una y otra vez, inculcan sentimientos muy diferentes en un niño con respecto a si mismo y asus relaciones más íntimas.
Erik Erikson lo expresa en función de si el niño llega a sentir una “confianza básica” o una desconfianza básica.
Cuando estos encuentros se convierten en algo típicoentre padres e hijos, moldean las expectativas emocionales del niño con respecto a las relaciones, punto de vista que impregnara su manera de moverse en todos los ámbitos de su vida, para bien o paramal.
Los riesgos son mayores para aquellos niños cuyos padres son sumamente ineptos: inmaduros, consumidores de drogas, deprimidos o crónicamente airados, o sencillamente carentes de objetivos, que...