resumen bloque 2

TEMA 1. LA DIMENSIÓN INDIVIDUAL EN LA ADQUISICIÓN DE REGLAS.


La socialización es un proceso entre una persona y sus semejantes, un proceso que resulta de aceptar las pautas de comportamientosocial y de adaptarse a ellas.
Este desarrollo se observa no solo en las distintas etapas entre la infancia y la edad adulta , sino también en personas que cambian de una cultura a otra, o de un statussocial a otro, o de una ocupación a otra.

Durante el desarrollo del niño está presente el juego ya que a través de él, el niño explora, conoce y observa. El juego también es muy importante dentro de lasocialización del infante ya que le cede a practicar la cooperación asi como compartir a sus amigos los juguetes y consigo conocerse sus preferencias tamaños, formas o colores y más que nada lepermite integrarse con los demás individuos.
El juego a nosotros como docente nos servido para trabajar la integración de grupo ejemplo al realizar una dinámica con los alumnos aparte e salir de locotidiano nos ayuda a conocernos así como lograr la participación del grupo. Es la actividad por excelencia de la vida cotidiana de los niños, por eso se convierte en un recurso muy eficaz para los docentes ala hora de enseñar nuevos conceptos o afianzar los ya aprendidos, convirtiendo el proceso de aprendizaje en una experiencia placentera que nuestros alumnos estarán con mayor entusiasmo.
El juegoayuda a los niños a crecer, a desarrollarse, a conocerse pero también existen diversos comportamientos, cuando los niños están aprendiendo a expresar sus emociones, casi siempre están en compañía de otrosniños que están aprendiendo lo mismo. Cuando un grupo de niños pequeños están aprendiendo a interactuar en grupo y las habilidades sociales, es muy probable que se golpeen, se empujen, e inclusomuerdan, existe agresividad verbal y llegan muchas veces a lastimarse por la furia de que algunos ganan y otros pierden en el juego, niños pequeños observan cómo juegan los niños grandes empiezan hacer...