Resumen de Administracion

Resumen Administración: Las escuelas clásicas
Los aportes básicos mas importantes aportados por la escuela de la administracióncientífica fueron:
a) El primer desarrollo que propone analizar los procesos productivos para aumentar la eficiencia y la productividad, de manera científica.
b) Tienen éxito respondiendo a las necesidades que tienen las organizaciones de esa época, en ese contexto.c) Desarrollan métodos y técnicas tecnológicas que ayudan a normalizar la producción y logran aumentos en la productividad.
Principios aportados por Taylor:
1) Reemplazar métodos antiguos por métodos empíricos, para cada elemento del trabajo del obrero
2) Darle una formación al obrero (instruir y enseñar)
3) Distribuir equitativamente el trabajo y la responsabilidad, no cargar al obrero conresponsabilidades, solo con su trabajo para el cual está capacitado según el estudio científico, es decir que ese obrero tiene un trabajo que puede y debe hacer.
4) Cooperar con los obreros para que todo el trabajo sea realizado de acuerdo con los principios científicos aplicables.
Esquema metodológico de Taylor:
1) Se deben seleccionar obreros con potencial para poder especializarlos en la tareaque harán.
2) Se deben estudiar científicamente las tareas, descomponiéndolas en operaciones, las cuales deben analizarse en relación a la maquinaria que se utilizara en dicho trabajo
3) Se deben cronometrar las operaciones y cada uno de los movimientos
4) Los procesos se deben estudiar en relación al anterior y al posterior, luego con los procesos que estén conectados, eliminando tiemposinútiles
5) Se debe desarrollar una supervisión de tipo funcional
6) Se deben establecer normas y métodos a través de la selección de los mejores movimientos, proceso que debe estar escrito en fechas que el obrero conocer.
7) Se deben establecer premios (primas) de incentivo para cada tarea y para los distintos niveles de producción
8) Se deben planificar todas las tareas y efectuar una razonabley lógica preparación del trabajo de cada puesto.
Los métodos empíricos se basaban exclusivamente en la experiencia de trabajo. Cuando surgen las escuelas clásicas, los métodos pasan a ser científicos, lo que indica que los pensadores de la época investigaban planteando hipótesis y al comprobarlas se elaboraban principios o leyes de aplicación universal, sin que sean obligatorios.
Resultadosobtenidos:
1) Se superó una administración donde se producía lo que se podía, obteniendo una administración donde se planifica lo que se debe producir y se controla que asi sea
2) Efectivo aumento de la productividad, la eficiencia aumento desde el 40% al 300% y se logró reducir las operarias (de 120 a 35).
3) Las aplicaciones lograron aumentos de eficiencia, a pesar de que la jornada laboral seredujo.
4) Al aplicar los sistemas de incentivos los operarios aumentaban su remuneración entre el 50 y el 100%.
5) La supervisión funcional revoluciono el sistema de control y demostró notable superioridad sobre el anterior sistema de capataces generales.
6) Las organizaciones mejoraron la calidad de sus productos, disminuyeron los niveles de rechazo por calidad, otra de las causas del aumentode la productividad.
7) La administración científica obtuvo: planeamiento, estándares de tiempo por pieza, control de producción, incentivos, estudio de la relación hombre-máquina, eliminación de tiempos y transportes inútiles, normas de control de calidad, estudio de relación de cercanía entre maquinas, supervisión funcional y entrenamiento y capacitación adecuada al operario.
Los desarrollos deTaylor en esta materia, fueron tan sustanciales que, siguen siendo una de las herramientas de aplicación obligada en el área de producción de todas las organizaciones (excepto las modificaciones de adaptación a la evolución tecnológica). Los resultados obtenidos fueron de tal repercusión que, se constituyó en la teoría y técnica de utilización obligatoria en dicho ámbito (industrial). Fue el...