Resumen de cómo llevar a cabo una evaluación heurística por Jakob nielasen

Páginas: 6 (1495 palabras) Publicado: 8 de marzo de 2014
Resumen de cómo llevar a cabo una evaluación heurística por Jakob nielasen
La evaluación heurística de Nielsen y Molich en 1990, es un método de ingeniería de usabilidad para encontrar los problemas de usabilidad en un díselo de interfaz de usuario de modo que puedan ser atentados como parte de un proceso iterativo de diseño, la evaluación heurística es algo difícil entre solo un individuo senecesitan varios expertos en la usabilidad para llevarse a cabo, por la experiencia de varios proyectos han demostrado que entre varios personas se encuentran diferentes problemas se podría mejorar al eficiencia mediante su ayuda, Es cierto que algunos problemas de usabilidad son tan fáciles de encontrar que se encuentran en casi todo el mundo, pero también hay algunos problemas que se encuentranpor los evaluadores muy pocos. Pero también hay algunos problemas que se encuentran por los evaluadores muy pocos. . Por lo tanto, es necesaria la participación de evaluadores múltiples en cualquier evaluación heurística normalmente de tres a cinco evaluadores ya que uno no gana mucho más que la información adicional mediante el uso de números más grandes. La evaluación heurística se lleva a cabohaciendo que cada individuo evaluador inspeccionar la interfaz solo. Sólo después de que todas las evaluaciones se han completado los evaluadores se les permite comunicarse y sus resultados, este procedimiento es importante para asegurar las evaluaciones independientes e imparciales de cada evaluador, los resultados de la evaluación se pueden registrar como informes escritos de cada evaluador, Eluso de un observador se suma a la sobrecarga de cada sesión de evaluación, pero reduce la carga de trabajo de los evaluadores. Además, los resultados de la evaluación están disponibles poco después de la sesión de la última evaluación ya que el observador sólo tiene que entender y organizar un conjunto de notas personales, como un prototipo inestable, y ayudar a los evaluadores, si tienenexperiencia en el campo limitado y necesitan tener ciertos aspectos de la interfaz de explicar. Esto hace que sea posible llevar a cabo pruebas de usuario, incluso si los usuarios no saben nada sobre el diseño de la interfaz de usuario, Dos otras diferencias entre las sesiones de evaluación heurística y las pruebas de usuario tradicional es la voluntad del observador para responder a las preguntas de losevaluadores durante la sesión y la medida en que los evaluadores puedan disponer de pistas sobre el uso de la interfaz. Para las pruebas de usuario tradicional, que normalmente se quiere descubrir los errores que cometen los usuarios al utilizar la interfaz, por lo tanto, los experimentadores son reacios a proporcionar más ayuda que sea absolutamente necesario. la evaluación heurística de undominio de aplicación específico, no sería razonable negarse a responder a las preguntas de los evaluadores sobre el dominio, sobre todo si los expertos no sea de dominio están sirviendo como los evaluadores, es importante tener en cuenta que os evaluadores no deben de tener ayuda hasta que hayan comentado un error de usabilidad que se trate, por lo generar las sesiones de cada evaluación heurística deun individuo dura dos a tres horas las sesiones más largas son para interfaces muy grandes y dividir el trabajo en varias sesiones más pequeñas cada una se concentra de la interfaz. Durante la evaluación heurística el evaluador esta frente de una interfaz inspeccionando los elementos de dialogo distintos varias veces y los compara con una lista de principios de usabilidad reconocidos. Construiruna lista complementaria de determinados categoría heurística es llevar a cabo análisis de la competencia y las pruebas de usuario de los productos existentes en la misma categoría y tratar de principios abstractos para explicar los problemas de usabilidad que se encuentran (Dykstra 1993). Al principio los evaluadores deciden como quieren proceder con la evaluación es recomendable ir de dos...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Como Llevar A Cabo Un Ensayo
  • Como Llevar A Cabo Una Tesis
  • Como Llevar A Cabo Una Evaluacion Participativa
  • Como llevar a cabo el cambio organizacional
  • Como Llevar A Cabo La Ley De Atracción
  • ¿Cómo Llevo a Cabo Mi Práctica Educativa?
  • Como se lleva a cabo la evaluación en la educación preescolar
  • Cómo llevar a cabo un análisis del proceso de control interno

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS