Resumen De Cap 9 De Sampieri

ÍNDICE

RECOLECCIÓN DE LOS DATOS CUANTITATIVOS 2
1.¿Que implica la etapa de recolección de datos? 3
2. ¿Qué significa medir? 3
3. ¿qué requisitos debe cubrir un instrumento de medición? 3
4. La relación entre la confiabilidad y validez 5
5. Factores que pueden afectar la confiabilidad y la validez. 5
6.¿Cómo se sabe si un instrumento de medición es confiable y valido? 5
7.Calculo de la confiabilidad o fiabilidad. 5
8. Calculo de la validez 6
9. ¿Qué procedimiento se sigue para construir un instrumento de medición? 6
10. Tres cuestiones fundamentales para un instrumento o sistema de medición. 6
11.¿De que tipos de instrumentos de medición o recolección de datos cuantitativos disponemos en la investigación? 7
12.¿Conviene usar preguntas cerradas o abiertas? 713.¿ Una o varias preguntas para medir una variable? 8
14.¿Que características deben tener una pregunta? 8
15.¿De que esta formado un cuestionario? 8
16.¿Como se codifican las preguntas abiertas? 9
17.¿En que contextos puede administrarse o aplicarse un cuestionario? 9
18. Escalas para medir actitudes 10
19. Formas de obtener puntuaciones. 11
20. Otras condiciones sobre la escalaLikert 11
21.Como se construye una escala de Likert 11
22. Codificación de las escalas 12
23. Maneras de aplicar el diferencial semántico 12
24. Pasos para integrar la versión final 12
25. Escalograma de Guttman 12
26.¿Que otras maneras existen para recolectar los datos desde la perspectiva del proceso cuantitativo? 12
27. Los valores perdidos y su codificación 13
28. Codificaciónutilizando un programa de análisis estadístico 13
CONCLUSIÓN 13

RECOLECCIÓN DE LOS DATOS CUANTITATIVOS

1.¿Que implica la etapa de recolección de datos?
Recolectar los datos implica elaborara un plan detallado de procedimientos que nos conduzcan a reunir datos con un propósito específico, este plan incluye determinar lo siguiente:
* ¿Cuáles son las fuentes de donde se obtendrán losdatos?
* ¿En donde se localizan las fuentes?
* ¿A través de que medio o método vamos a recolectar los datos?
* ¿De que forma vamos a prepararlos para que puedan analizarse y respondamos al planteamiento del problema?
El plan se nutre de diversos elementos:
1. las variables, conceptos o atributos a medir.
2. Las definiciones operacionales
3. La muestra
4. Los recursosdisponibles (tiempo, apoyos económicos, etc)
2. ¿Qué significa medir?
Medir significa asignar números, símbolos o valores a las propiedades de objetos o eventos de acuerdo con las reglas.
Definir la medición como el proceso de vincular conceptos abstractos con indicadores empíricos, el cual se realiza mediante un plan explicito y organizado para clasificar los datos disponibles en términos delconcepto que la investigador tiene en mente.
La definición sugerida incluye dos consideraciones: la primera es desde el punto de vista empírico y se resume en que el centro de atención en la respuesta observable. La segunda es desde una perspectiva teórica y se refiere a que el interés se situar en el concepto subyacente no observable que se representa por medio de la respuesta.
Un instrumento demedición adecuado es aquel que registra datos observables que representan verdaderamente los conceptos o las variables que el investigador tiene mente.
3. ¿qué requisitos debe cubrir un instrumento de medición?
Toda medición o instrumento de recolección de los datos debe reunir tres requisitos esenciales: confiabilidad, validez y objetividad.
Confiabilidad
La confiabilidad de un instrumento demedición se refiere al grado en que su aplicación repetida al mismo sujeto u objeto, produce iguales resultados. La confiabilidad de un instrumento de medición se determina mediante diversas técnicas, las cuales se comentarán brevemente después de revisar el concepto de validez y objetividad.

Validez
La validez, en términos generales, se refiere al grado en que un instrumento realmente mide...