RESUMEN DE EDUCACI N

FUNDAMENTOS TEORICOS-EDUCACIONALES
1.1 CONCEPTO DE EDUCACIÒN
La palabra educación tiene dos acepciones, los vocablos latinos educare y educere. Educare significa “criar, nutrir o alimentar”, esoquiere decir proporcionar desde afuera lo necesario, construir. Educere significa “sacar, extraer desde dentro hacia a fuera”, ósea extraer los potenciales que ya posee el sujeto a educar. Ambas palabrasson complementarias.
La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica unaconciencia cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.
El proceso educativo se materializa en una serie de habilidades y valores, que producencambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo. De acuerdo al grado de conocimiento alcanzado, estos valores pueden durar toda la vida o sólo un cierto periodo de tiempo.
En el caso delos niños, la educación busca fomentar el proceso de estructuración del pensamiento y de las formas de expresión. Ayuda en el proceso madurativo sensorio-motor y estimula la integración y laconvivencia grupal.
La educación formal o escolar, por su parte, consiste en la presentación sistemática de ideas, hechos y técnicas a los estudiantes. Una persona ejerce una influencia ordenada y voluntariasobre otra, con la intención de formarle. Así, el sistema escolar es la forma en que una sociedad transmite y conserva su existencia colectiva entre las nuevas generaciones.
Por otra parte, cabedestacar que la sociedad moderna otorga particular importancia al concepto de educación informal que es la permanente o continúa, que establece que el proceso educativo no se limita a la niñez yjuventud, sino que el ser humano debe adquirir conocimientos a lo largo de toda su vida.
Dentro de la educación, otro aspecto clave es la evaluación, que presenta los resultados del proceso de enseñanza y...