Resumen De La Ley General De Educacion

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LEY GENERAL DE LA EDUCACION
TEXTO VIGENTE
DECRETO
“EL CONGRESO DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS , DECRETA LEY GENERAL DE EDUCACION”
CAPITULO 1


Articulo 1
Esta ley regula la educación que imparten el estado, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudio. Es de observancia general en toda la república y lasdisposiciones que contiene son de orden publico e interés social.
La función social educativa de las universidades y además instituciones de educación superior a que se refiere el la fracción VII del articulo 3° de la constitución política de los estados unidos mexicanos
Se regulara por las leyes que rigen a dichas instituciones
Articulo 2
Todo individuo tiene derecho a recibir educación y por lotanto todos los habitantes del país tienen las mismas oportunidades de acceso al sistema educativo nacional
La educación es medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura , que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad y para formar al hombre de manera que tenga sentido de solidaridad social .
En el proceso educativo deberá asegurarse laparticipación activa del educando para alcanzar los fines a que se refiere el articulo 7°
Articulo 3
el estado esta obligado a prestar servicios educativos para que toda la población pueda cursar la educación preescolar , la primaria y secundaria
articulo 4
todos los habitantes del país deben cursar la educación primaria y la secundaria
es obligación de los mexicanos hacer que sus hijos opupilos cursen la educación básica
articulo 5
la educación que el estado imparta será laica
articulo 6
la educación que el estado imparta será gratuita
articulo 7
la educación que imparta el estado y los particulares con autorización tendrá que seguir las siguientes reglas
I contribuir al desarrollo integral del individuo
II favorecer el desarrollo de facultades para adquirirconocimientos de observación , análisis y reflexión críticos
III fortalecer la conciencia de la nacionalidad y de la soberanía , el precio por la historia , los símbolos patrios y las instituciones culturales de las regiones del país
IV promover el conocimiento de la pluralidad lingüística de la nación
V infundir el conocimiento y la practica de la democracia
VI promover el valor de la justicia dela ley y de la igualdad de los individuos
VII fomentar actitudes que estimulen la investigación y la innovación científicas y tecnológicas
VIII impulsar la creación y la disfunción de los bines y valores de la cultura universal en especial de aquellos que contribuyen el patrimonio cultural de la nación
IX estimular la educación física y la practica del deporte
X desarrollar actitudessolidarias en los individuos
XI inculcar los conceptos y principios fundamentales de la ciencia ambiental
XII fomentar actitudes solidarias y positivas hacia el trabajo , el ahorro y el bienestar general
Articulo 8
El criterio que orientara la educación se basara en los resultados del progreso científico ,luchara contra la ignorancia y sus efectos , las servidumbres , los fanatismo y losperjuicios además :
Será democrático
Será nacional
Contribuirá a la mejor convivencia humana , tanto por los elementos que aporte a fin de robustecer en el educando

DISTAMEN EN MATERIA INDIGENA
ARPOVADO POR EL SENADO DE LA REPUBLICA 25 DE ABRIL DEL 2001
Articulo 2°
La nación mexicana es única e indispensable
La nación tiene una composición pluricultural sustentada originalmente en sus pueblosindígenas que son aquellos que descienden de poblaciones que habitan en el territorio actual del país al iniciarse la colonización y que conservan sus propias instituciones sociales , económicas , culturales y políticas . el derecho de los pueblos indígenas a la libre determinación se ejercerá en un marco constitucional de autonomía que asegure la unidad nacional , además de los principios...
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