Resumen de la nueva Ley Universitaria
Páginas: 3 (531 palabras)
Publicado: 17 de septiembre de 2014
LEY UNIVERSITARIA
CRITICAS CONSTRUCTIVAS A LA NUEVA LEY UNIVERSITARIA
La ley no es para proteger a un grupo de estudiantes u otro, noes para los estudiantes, aunque al final ellos sean los afectados, la ley es para proteger y mejorar LA EDUCACION y el nivel de profesionalización. La educación universitaria no es un derecho sino unprivilegio al que deben acceder solamente lo estudiantes calificados y no los estudiantes de medio pelo. La educación universitaria no es clasista. Con o sin recursos, si el estudiante estácalificado, va estudiar una carrera universitaria si así lo desea.
Leyes pueden haber miles, reglamentos igual, el problema es quien supervisa esto, la superintendencia, podrá hacerlo?, si el sistema deeducación es muy malo, como se puede exigir cumplimiento, hay que primero ordenar y mejorar la calidad, de a poco , es un proceso, no todos pueden ser universitarios, algunos tendrán que ir a institutos, ojala que sean de calidad, todo tiene que cambiar, entiendan que no solo es tener la ley y su reglamento, este gobierno realmente no ha cumplido en hacer el gran cambio en la educación y en lasalud.
En el Perú el gran problema es la investigación que no se lleva a cabo o se hace por hacer (es decir mal). Eso nos deja últimos en todo a nivel mundial puesto que en lugar de crear o mejorar(teorías, productos e ideas) los estudiantes y muchos docentes solo repiten y compilan lo que otros dijeron o desarrollaron en otros países. Por eso es importante investigar. 1- Para documentarseautónomamente (eso se llama constructivismo); 2- Para mejorar el espíritu crítico y la capacidad de creación (eso se llama empoderamiento).
CRITICAS CONSTRUCTIVAS A LA NUEVA LEY UNIVERSITARIASobre la acreditación voluntaria de las universidades privadas, eso no viene al caso, los estudiantes o aspirantes tienen que entender que universidad les conviene en términos de acreditación y...
LEY UNIVERSITARIA
CRITICAS CONSTRUCTIVAS A LA NUEVA LEY UNIVERSITARIA
La ley no es para proteger a un grupo de estudiantes u otro, noes para los estudiantes, aunque al final ellos sean los afectados, la ley es para proteger y mejorar LA EDUCACION y el nivel de profesionalización. La educación universitaria no es un derecho sino unprivilegio al que deben acceder solamente lo estudiantes calificados y no los estudiantes de medio pelo. La educación universitaria no es clasista. Con o sin recursos, si el estudiante estácalificado, va estudiar una carrera universitaria si así lo desea.
Leyes pueden haber miles, reglamentos igual, el problema es quien supervisa esto, la superintendencia, podrá hacerlo?, si el sistema deeducación es muy malo, como se puede exigir cumplimiento, hay que primero ordenar y mejorar la calidad, de a poco , es un proceso, no todos pueden ser universitarios, algunos tendrán que ir a institutos, ojala que sean de calidad, todo tiene que cambiar, entiendan que no solo es tener la ley y su reglamento, este gobierno realmente no ha cumplido en hacer el gran cambio en la educación y en lasalud.
En el Perú el gran problema es la investigación que no se lleva a cabo o se hace por hacer (es decir mal). Eso nos deja últimos en todo a nivel mundial puesto que en lugar de crear o mejorar(teorías, productos e ideas) los estudiantes y muchos docentes solo repiten y compilan lo que otros dijeron o desarrollaron en otros países. Por eso es importante investigar. 1- Para documentarseautónomamente (eso se llama constructivismo); 2- Para mejorar el espíritu crítico y la capacidad de creación (eso se llama empoderamiento).
CRITICAS CONSTRUCTIVAS A LA NUEVA LEY UNIVERSITARIASobre la acreditación voluntaria de las universidades privadas, eso no viene al caso, los estudiantes o aspirantes tienen que entender que universidad les conviene en términos de acreditación y...
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