RESUMEN DE LA PELÍCULA BLACK

GIBER QUINTERO MUÑOZ
PROYECTO DE VIDA Y EMPRESA
GRUPO: 10101



Resumen de la película
Black es una película en la cual se ve reflejada la historia de una niña ciega, sorda y muda que demuestra fortaleza, constancia y deseos de superación a pesar de sus limitaciones, con la ayuda de su profesor. Michell McNally es una niña que proviene de una familia anglo-india, que luego de los dosmeses de nacida debido a una enfermedad que contrae se queda ciega, sorda y muda; a los padres de la criatura se le dificulta mucho lidiar con ella, siendo su padre el primero en rechazarla debido a que no sabe cómo manejar la situación de su hija a diferencia de la madre quien siempre le demostró un amor desmedido a la niña. Los padres de Michell jamás hicieron algo porque la niña recibiera algúntratamiento especial debido a sus discapacidades, lo que ocasiono que la niña no pudiera comunicarse con nadie, volviéndose rebelde y hasta cierto punto un ser salvaje que iba causando destrozos a su paso ya que le dejaban hacer su voluntad, pero luego de tantos accidentes sumado al peligro que correspondía que Michell siguiera de esa forma decidieron buscar un profesor que les ayude con ella. Elprofesor Debraj es quien ayuda a Michell en su educación y en su camino hacia la luz, él ya ha trabajado con niños sordos y ciegos por lo que ya tenía experiencia en el tema, él es un hombre excéntrico que hace uso de métodos poco ortodoxos al momento de realizar su trabajo pero siempre con el fin de ayudar, el hecho de que el profesor fuese severo con la niña disgusto al padre de la misma, el cualdespide a Debraj, pero este hace caso omiso, aprovechando un viaje de negocios de 20 días del padre para trabajar con la niña, obviamente logra convencer a la madre de Michell que lo deje quedarse y trabajar durante esos días. En esos 20 días Debraj logra grandes avances con Michell enseñándole algunas palabras y mejorando un poco su comportamiento, aunque no consigue que ella entienda elsignificado de las palabras, al finalizar el tiempo pautado justo el día 20 Debraj debe partir por la llegada del padre de la niña, pero justo al irse ve a Michell comportándose de mala manera por lo que no aguanta y la lleva a una fuente llena de agua y la sumerge a lo que la niña reacciona milagrosamente comienza a identificar el significado de las palabras y a vocalizar sus primeras silabas, siendo suprimera palabra agua. Luego de varios años junto a su profesor Debraj, Michell logra convertirse en una muchacha tranquila y educada, ahora el propósito de su profesor es alcanzar que Michell ingrese a la universidad, y se una persona completamente independiente; luego de realizar una entrevista en una universidad Michell es admitida en la misma como estudiante; como siempre Debraj emprende estesueño junto a Michell, siendo su guía y apoyo para las clases, aunque los resultados no son del todo satisfactorios, debido a que reprueba las materias año tras año, Michell es muy lenta para taquigrafiar dejando inconclusos sus exámenes. Debraj a su vez comienza a presentar indicios de Alzheimer, olvidando cosas tan básicas como salir de una oficina, o no recordar donde ir hasta el punto de dejarolvidada a Michell. Michelle también experimenta la frustración de no llegar a sentir el amor de un hombre, debido a que su hermana contraerá matrimonio, y esto le hace tomar conciencia de ello, pidiéndole a su profesor el favor de que la bese, Debraj al principio se niega pero luego al ver el sufrimiento de su alumna accede y le da un beso, pero esto cambia completamente su relación, por lo queel profesor abandona a Michell dejándole una carta de despedida diciendo que nunca se rinda. A partir de ello Michell continúa su vida en la universidad sola, luego de algunos años logra encontrar a su profesor pero este ya no recuerda nada, ni siquiera como hablar producto del desarrollo del Alzheimer, Michell comienza a enseñarle a su profesor todo lo que él le enseño muchos años atrás,...