RESUMEN DE LAS TEOR AS DE LA ACTIVACI N Y TEOR AS COGNITIVAS



ACTIVIDAD C, TAREA 1
COMPENDIO Y APLICACIÓN PRÁCTICA EN SICOLOGÍA EN:
TEORÍA DE LA ACTIVACIÓN
LAS TEORÍAS COGNOSCITIVAS Y
LAS TEORÍAS HOMEOSTÁTICAS DE LA MOTIVACIÓN




“Si alguien va cuesta abajo, no necesita motivación para ir más rápido. Lo que necesita es educación para cambiar su rumbo.”
“La educación formal te permite tener una vida decente; la auto educación te permite ganar unafortuna.”
Jim Rohn




ALUMNA. LUISA ENRIQUETA SANCHEZ OLMEDO
MATRICULA 61685
MATERIA 12. MOTIVACIÓN Y SENSOPERCEPCIÓN
GRUPO LP02
ACTIVIDAD C TAREA 1: COMPENDIO Y APLICACIÓN DE TEORÍAS ACTIVACIÓN,
COGNOSCITIVAS Y HOMEOSTÁTICAS DE LA MOTIVACIÓN
DOCENTE: MAESTRA: NORMA CÓRDOVA DE LA CRUZ
MÉXICO, D.F. A 6 DE AGOSTO DE 2015




INDICE
COMPENDIO Y APLICACIÓN PRÁCTICA EN SICOLOGÍA DE LAS TEORÍAS DE LAACTIVACIÓN, COGNOSCITIVAS Y HOMEOSTÁTICAS DE LA MOTIVACIÓN
1. Introducción……………………………………………………………………….3
2. Compendio informativo sobre teorías de la activación………………………3
3. Compendio informativo sobre teorías cognoscitivas…………………………6
4. Compendio informativo sobre teorías homeostáticas………………………..7
5. Aplicaciones prácticas en la sicología actual de las teorías de la
activación, las teorías cognitivas ylas teorías homeostáticas……………..10
6. Conclusiones………………………………………………………………….....12
7. Referencias………………………………………………………………………13















COMPENDIO
DE LAS TEORÍAS DE LA ACTIVACIÓN, COGNOSCITIVAS Y HOMEOSTÁTICAS DE LA MOTIVACIÓN
1. INTRODUCCIÓN
La motivación es un proceso que se da en los seres vivos y actúa como elemento esencial para su adaptación al medio ambiente, dentro de la motivaciónestá la activación que se relaciona básicamente con el rendimiento en la satisfacción de las necesidades, aunque estudios recientes sobre los procesos de la activación en la motivación han determinado que la influencia de la activación sobre la conducta es indirecta, y resulta mediatizada por variables cognitivas.

Las teorías cognitivas se han basado fundamentalmente en la interpretación de laconducta como algo más que respuestas a estímulos, y han tratado de comprender el verdadero proceso de la conducta humana así como explicarla.

Y si conjuntamos las dos teorías mencionadas, activación y cognitivismo, encontramos en sus fundamentos que lo más importante para los seres vivos es mantener un equilibrio u homeostasis.

En los incisos siguientes se hace un compendio informativo o resumensobre las teorías mencionadas y cuál es su aplicación en la práctica sicológica. En el inciso 5 se anotan ejemplos de cómo se insertan las teorías trabajadas en la labor de la sicología.


2. COMPENDIO INFORMATIVO SOBRE TEORÍAS DE LA ACTIVACIÓN
a) Bases teóricas: El desarrollo de la motivación intrínseca y la investigación psicológica desarrollada para explicar su origen se interesan, sobre todo,por el análisis de la espontaneidad, en tanto rasgo motivacional característico, que está presente en múltiples actividades humanas; según Hebb (1955) el ser humano es agente causal de sus propias acciones y las teorías activadoras se caracterizan básicamente por sus propiedades de espontaneidad y propositividad. La curiosidad, el afán exploratorio o el sentido de autodeterminación de la conductason, en sí mismos, capaces de activación psicológica y el objetivo de tal actividad no consiste en restablecer la situación previa ni restaurar el equilibrio roto, sino guiar el comportamiento hacia caminos nuevos, desconocidos y desafiantes. Tanto una activación pobre como una muy elevada hacen disminuir el rendimiento y partir de un cierto punto, se transforma en ansiedad, adquiriendo un afectonegativo, con la consecuente afectación del rendimiento. El nivel de activación óptimo es el intermedio, pero cambia según la dificultad de la tarea; para tareas difíciles es menor que para tareas fáciles.

b) PRECURSORES:
E. DUFFY: concepto de movilización de energía, estudió fenómenos de activación vegetativa que se daban paralelamente a la activación conductual; midió estas variables...