resumen de ley general del trabajo

Tecnología es la aplicación sistemática de conocimientos estructurados o científicos a tareas prácticas, tal como la enseñanza.
 - el estudio de las leyes generales que rigen los procesos de transformación
     - conjunto de los conocimientos propios de un oficio mecánico o arte industrial
     - tratado de los medios y procedimientos empleados por el hombre para  transformar los productos dela naturaleza en objetos usuales
     - aprovechamiento sistemático de conocimientos y prácticas 
     - una manera determinada de conducir la acción, una forma de planificar y controlar el proceso operativo 
     - el conjunto de todos los conocimientos, adecuadamente organizados y necesarios para la producción y comercialización de un bien o de un servicio 
     - técnicas para organizarlógicamente cosas, actividades o funciones de manera que puedan ser sistemáticamente observadas, comprendidas u transmitidas
Prof Gloria J. Yukavetsky Colón http://www1.uprh.edu/gloria/Tecnologia%20Ed/Lectura_1%20.html


Lógica
 Definición de lógica
Por lo que hemos visto, podríamos decir que la lógica es la disciplina filosófica que tiene un carácter formal, ya que estudia la estructura oformas de pensamiento (tales como conceptos, proposiciones, razonamientos) con el objeto de establecer razonamientos o argumentos válidos o correctamente lógicos.
Además de estudiar las estructuras que conforman el pensamiento, a la lógica le interesa descubrir las leyes y los principios que permiten conducirnos con rigor, precisión y verdad hacia el conocimiento
nos hace pensar que la lógicasolamente incide en un pensamiento o en un conocimiento especializado.
 la lógica es un "instrumento" para la ciencia, lo es también para nuestra vida diaria, pues el ejercicio de razonar y de reflexionar no se reduce al ámbito científico, ya que es algo que a menudo llevamos a cabo a lo largo de pláticas, discusiones y decisiones que la vida misma nos plantea.
 Gregorio Fingermann, Lógica y teoríadel conocimiento, México, El Ateneo, 1977, p. 10.,
2 Alejandro Herrera, "Modus Ponens", Boletín mexicano de lógica, núm. 2, mayo-agosto, 1996,
pp. 2-3.,
3 Moisés Galicia Arrambide, Introducción a la lógica matemática, México, McGraw-Hill, 1976, p. 11.
http://www.conocimientosfundamentales.unam.mx/vol1/filosofia/m01/t01/01t01s01.html
plurispondeccia:http://www.juridicas.unam.mx/publica/librev/rev/posder/cont/1/cnt/cnt6.pdf

dialéctico, ca
1. adj. De la dialéctica o relativo a esta parte de la filosofía.
2. m. y f. Persona que se dedica profesionalmente a ella.
3. f. Parte de la filosofía que trata del razonamiento y de sus leyes, formas y maneras de expresión:
es un maestro de la dialéctica.
4. Sucesión ordenada de verdades o razonamientos que derivan unos de otros.
5. Métodode razonamiento que enfrenta posiciones diferentes para confrontarlas y extraer de ellas la verdad.
6. Arte del diálogo y el convencimiento a través de la palabra:
con esa dialéctica siempre consigue de mí lo que se propone.
'dialéctico' aparece también en la siguiente entrada
http://www.wordreference.com/definicion/dial%C3%A9ctico

La inducción se refiere al movimiento del pensamiento que vade los hechos particulares a afirmaciones de carácter general. Esto implica pasar de los resultados obtenidos de observaciones o experimentos (que se refieren siempre a un numero limitado de casos) al planteamiento de hipótesis, leyes y teorías que abarcan no solamente los casos de los que se partió, sino a otros de la misma clase; es decir generaliza los resultados (pero esta generalización noes mecánica, se apoya en las formulaciones teóricas existentes en la ciencia respectiva) y al hacer esto hay una superación, un salto en el conocimiento al no quedarnos en los hechos particulares sino que buscamos su comprensión más profunda en síntesis racionales (hipótesis, leyes, teorías).  
La deducción desempeña un papel muy importante en la ciencia. Mediante ella se aplican los principios...