Resumen de Paratexto, Maite y Said

Alvarado, Maite. “Paratexto”. Lengua Filosa (2010).
Disponible en http://lenguayfilosa.blogspot.com/2010/02/el-paratexto-maite-alvarado.html
Sabia, Säid. “Paratexto: títulos, dedicatorias, epígrafes en algunas novelas mexicanas”. Espéculo 31 (2005). Disponible en http://www.ucm.es/info/especulo/numero31/paratext.html
El texto es una superficie escrita en la que se distinguen bloquesdiferenciados y está separado por varios factores de redacción como márgenes, anotaciones, agregados y hasta signos de puntuación. Este último, tiene como objetivo organizar la información que el texto aporta y jerarquizar ideas de este. Sin ellos sería una masa indiscriminada de palabras sin decodificación.
Las variaciones de diagramas como ilustraciones hacen la forma en que el texto se presente ala vista, constituyen un “plus” que se agrega para facilitar el análisis de la lectura, se trata desde entonces, de elementos paratextuales, auxiliares para la comprensión del texto.
Si bien, el Paratexto no es privativo del material impreso, es allí donde sale su esplendor porque a mayor tecnología se multiplican los recursos literarios y por otra parte, van destinados a un receptor plural.La mayoría de los textos impresos son mercancías y requieren de paratextos sofisticados como fundas e ilustraciones que atraigan al público.
Los medios de prensa, por ejemplo, compiten con sus diseños de tapas y titulares
Gerard Genette define Paratexto como lo que hace el texto que se transforme en libro y se proponga como tal a sus lectores y a su público general (Genette, 1987). El textonació para ser leído, la lectura es su razón de ser y el paratexto la concreta.
Para Ferdinand Saussure, la escritura es un código secundario, cuya función es reproducir el habla (Saussure, 1965:72). Este objeto inscrito en una superficie recorre distintas direcciones; el sujeto ejerce control sobre lo escrito que no es posible sobre lo oral. Como dijo Roland Barthes, el habla solo se corrigecon más habla. Este posee sobreentendidos: El hecho que un emisor y receptor compartan un mismo espacio y tiempo autoriza a valerse de signos lingüísticos, como gestos y entonación a cambio en el enunciado escrito, el valor semántico dependerá más del entorno verbal que del contexto.
Los elementos paratextuales cumplen una función de refuerzo, que tiende a compensar la ausencia del contextocompartido con el emisor y receptor.
Un libro es un conjunto de palabras sobre papel, con tipografía determinada, desde tiempos lejanos, el libro estuvo destinado a la venta, la copia a mano, ya fueran en talleres, se extendió hasta el siglo XIV cuando hubo un acceso más general a los libros. Obviamente no solo el texto impreso se agota en un libro, se usaban volantes y folletines deinformación que circulaban más en masa que un libro, de ahí el origen de los periódicos.
Después, de la mano de la imprenta, vinieron otras transformaciones, desde el de la división del trabajo a la modificación a los sistemas de producción. Junto con el crecimiento del editor, la profesión de escritor de auge. Cuanto más avanza el imperio audiovisual, más sentido se le da al paratexto, a pesar dela potencia audiovisual de nuestros días, la cultura impresa tiene el mismo valor artesanal y cultural de siempre, dándole frente a la cultura audiovisual.
Se fusionara los elementos icónicos y materiales en una sola clase: Paratexto icónico, por la razón de que tanto las ilustraciones y la gráfica como los elementos que engloban la composición ponen acento a lo perceptivo. Genette distingue elperitexto con el epitexto, dentro del epitexto se encuentran los diversos discursos que la editorial despliega para la promoción del libro y el y el peritexto se centra en los elementos paratextuales y textuales del libro.
Según Genette, el “quien” corresponde a la enunciación, el paratexto puede ser autoral o editorial, estos dos entes son responsables de la publicación del libro. Por lo...