Resumen De Procesos Sicológicos

Filosofía
Unidad 2: Procesos Sicológicos
1.) Los procesos sicológicos:
Son aquellos procedimientos los cuales nos permiten conocer e interactuar con el entorno, medio y nosotros mismos, se establece la relación yo y el mundo.
Tienen una base biológica, ya que provienen de las funciones cerebro-neuronales.
Los diversos procesos conforman un todo integral el cual nos permiterelacionarnos.
2.) Procesos:

A.) La percepción:
Proceso mediante el cual recibimos, procesamos e interpretamos la info. Sensorial del medio exterior.
Proceso cognitivo primario el cual nos permite formarnos una representación de la realidad en la que vivimos.
Atribución de sentido:
Dar significado a algo que percibimos de manera que este objeto pierde su realidad objetiva.
Ilusión: Distorsión dela percepción.
B.) Atención:
Capacidad voluntaria de entender un objetivo, tenerlo en cuenta o en consideración.
Atención de 2 formas:
* Capacidad de percepción que filtra los estímulos ambientales, clasificándolos por su relevancia.
* Mecanismo que controla y regula los procesos cognitivos, desde el aprendizaje por condicionamiento hasta el razonamiento.
C.) Memoria:
Capacidadque nos permite codificas, retener y recuperar información del pasado.
Se clasifica según su capacidad:
* Corto plazo
* Mediano plazo
* Largo plazo
Los recuerdos son la expresión de un aprendizaje previo, por lo cual se deduce que la memoria esta directamente relacionada con el aprendizaje.
D.) El Aprendizaje:
Es un resultado de los procesos cognitivos individuales.
Proceso enel cual se asimilan nuevos conceptos e informaciones, por medio del cual se construyen nuevas representaciones mentales, las cuales luego se pueden aplicar en otras situaciones de diferentes contextos.
Aprender no es solo memorizar, si no que también se relaciona con otros procesos cognitivos como: conocer, comprender, razonar, valorar, etc…

E.) El Pensamiento:
Proceso cognitivo superior,que nos permite manipular nuestras propias representaciones mentales.
Representaciones mentales: Son todas aquellas cosas que son palabras, ideas, sonidos, recuerdos, imágenes, u otros tipos de datos.
El pensamiento usa estas representaciones para crean una respuesta más elaborada ante una interrogante, problema, alcanzar una meta, etc.
Tipos de pensamiento:
-Divergente: explora diversasalternativas para resolver la misma situación.
-Convergente: busca coincidencias, similitudes u sinónimos para encajar diferentes situaciones u objetos.
F.) El Lenguaje:
Capacidad de expresar simbólicamente nuestros pensamientos, sentimientos, etc.
La capacidad lingüística del hombre es infinita mediante una cantidad definida de palabras, puede crear una cantidad infinita de oraciones o ideas,también de recrear la lengua a través de esquemas y mapas conceptuales.
G.) La inteligencia:
Proviene de dos palabras inter que significa entre y legere que se relaciona con la elección y lectura. Por lo cual etimológicamente la palabra inteligencia significa saber escoger.
Es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver una situación.
La inteligencianos permite escoger las mejores opciones para resolver una interrogante u otro.
Unidad 3: Procesos psicosociales.
A.) La socialización e individuación:
-Socialización: Es el proceso en el cual el individuo aprehende los elemento culturales del ambiente y los adapta a su personalidad para encajar en la sociedad.La socialización es posible gracias a los agentes sociales (Ej: La Familia, LaEscuela, El Trabajo, Los medios de comunicación, etc.) que son los encargados de transmitir la cultura.
Existen dos grandes niveles de socialización:
Socialización primaria: es la que se da en la infancia y es fundamental, pues nos marca por toda nuestra vida (la socialización secundaria se basa en ésta). El principal agente social de esta socialización es la familia y la escuela. Este nivel...