Resumen del cap 3 del libro redaccion avanzada de fidel chavez










Universidad Francisco Gavidia
Facultad de Ciencias Económicas

Tema: Resumen del libro "Redacción avanzada, un enfoque lingüístico" de Fidel Chávez Pérez

Alumna: María Cristina Rivas Hernández
# Carnet: RH102313

Asignatura: Redacción y Ortografía

Profesora: Lic. Isabel del Carmen Torres Chavarría

Fecha de entrega: Sábado 11/ 10/ 2014San Salvador, 11/10/2014



Tabla de contenido















INTRODUCCION
En el siguiente trabajo explicaremos las funciones del lenguaje y como se clasifican las mismas definiendo cada una deellas conociendo desde luego y de manera directa cómo comunicar información. Las funciones del lenguaje son transmitir la información de una manera directa o indirecta, transmitiendo desde luego nuestros deseos o necesidades.
Las nuevas tecnologías producen, en el mundo y en las sociedades, profundas mutaciones culturales que deben ser pensadas; inmensos cambios en la vida cotidiana, en las formasde habitar y en la forma de generar decisiones políticas, apropiaciones de las tecnologías altamente diferenciadas en el mundo y en la sociedad.





Objetivos

Objetivo general
Adquirir el conocimiento y las herramientas necesarias para poder tener un excelente desempeño académico, para mejorar la expresión oral y escrita en la vida diaria, tanto en lo personal como en lo profesional.Objetivos específicos
Desarrollar el conocimiento de la comunicación oral y escrita de acuerdo a la estructura organizada y lógica de oraciones, párrafos descriptivos, explicativos y otros.
Reforzar la aplicación práctica de las diversas herramientas y técnicas de la comunicación oral y escrita.


Proceso de la comunicación.
La comunicación es parte importante de la sociedad pues con ellanos interrelacionamos, aprendemos, ensenamos, adquirimos nuevos conocimientos y nos preparamos para la vida la comunicación es la transferencia de información de un emisor a un receptor, el cual debe estar en condiciones de comprenderla. Con mucha frecuencia le atribuimos a la comunicación el éxito o el fracaso de nuestra actuación en los diferentes papeles que asumimos en la vida diaria. Eltrabajo, los negocios, la sociedad, la política, los amigos, la familia y el estudio son algunos de los aspectos que, sin duda, nos obligan a emitir y recibir mensajes orales o escritos.
A pesar de que en los últimos años se ha escrito demasiado sobre los avances de la comunicación, no debemos olvidar que el lenguaje es el instrumento que nos permite comunicarnos con los demás al enviar y recibirmensajes. Podemos decir que existen dos tipos de comunicación: la verbal y la no verbal. Dentro de la primera situamos la comunicación oral y escrita, y en la segunda, todo lo referente al lenguaje corporal, gestual y al de algunas manifestaciones del arte como la pintura, la escultura, la danza y la arquitectura. Si observamos lo que sucede en una conversación real, o les pedimos a dos estudiantesque inicien una charla informal dentro del salón de clase, estaremos ante un acto ilocutivo o acto de habla que permite el intercambio entre emisor y receptor. Lo mismo sucede si analizamos el siguiente dialogo:
--Buenos días, Javier, ¿A dónde vas tan temprano?
--Buenos días, señor González, voy a recoger a mis padres que llegan hoy de su viaje por Europa.
En esta simple conversación tenemos unemisor, un receptor y un mensaje. Los actos de habla ocurren incluso en enunciados como: ¿vendrás?, te prometo, porque la enunciación constituye de por si un acto. Cuando escuchamos un noticiario por la radio, o cuando lo vemos por el televisor, también nos enfrentamos a un acto de habla.
En todo proceso comunicativo intervienen los siguientes componentes: emisor-mensaje- receptor, aun cuando...