resumen del libro cuando los guayacanes florecian

SÍLABO
1. DATOS INFORMATIVOS
UNIDAD ACADÉMICA: CAREN
CARRERA: INGENIERIA DE MEDIO AMBIENTE
ASIGNATURA: CARTOGRAFIA Y FOTOINTERPRETACION
CÓDIGO: IMAM 403
CRÉDITOS: 3
EJE DE FORMACIÓN: P
TOTAL HORAS SEMESTRE: 96
TOTAL HORAS SEMANALES: 4.8
PRESENCIALES: 3

AUTÓNOMAS: 2.8
PERÍODO ACADÉMICO: SEP 13 FEB 14
CICLO: SEXTO
DOCENTE: ININICIO MOGRO
CORREO ELECTRÓNICO:vinicio.mogro@utc.edu.ec
PRE-REQUISITOS:

2. PLAN MICROCURRICULAR

a. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Y SU CONTRIBUCIÓN PARA EL PERFIL PROFESIONAL:

La asignatura imparte conocimientos teóricos y prácticos para el uso y manejo adecuado de instrumentos, fotos aéreas y otras imágenes para extraer informaciones cuantitativas y cualitativas de la superficie terrestre mediante la cartografía, fotogrametría yfotointerpretación para producir mapas topográficos y temáticos utilizados en la gestión del territorio.
La asignatura comprende los temas siguientes: Conceptos de percepción remota, fundamentos básicos de las fotografías aéreas, elementos geométricos, manejo y transformación de escala fotográfica, cámaras fotográficas, visión binocular. Planeamiento, evaluación y diseño geométrico para un vuelofotogramétrico. Mediciones de distancia, áreas, alturas, diferencias de alturas, paralaje estereoscópica, formula de paralaje, etapas del proceso fotogramétrico para elaborar mapas bases, foto control, control terrestre control suplementario, instrumentos cartográficos y de fotointerpretación.

b. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:

Manejar las técnicas de la fotogrametría y fotointerpretaciónpara la elaboración e interpretación de planos y cartas aerofotográficas para la evaluación de recursos y planificación de actividades de ordenamiento territorial, con los procedimientos modernos y la tecnología disponible, para la formación en el ámbito ambiental.

c. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
NIVEL

EVIDENCIAS
a)
Conoce los diferentes tipos de cámarasfotográficas.

M
Elabora tabla con las características de las cámaras fotográficas.
b)
Conoce e interpreta la escala y la simbología de la cartografía para definir la planimetría y altimetría de lugares en estudio
A
Desarrolla Trabajo practico con cartografía impresa y digital
c)
Define escalas en fotografía terrestre y aérea para calcular distancias, superficies y volúmenes
A
Desarrollaejercicios y da escalas a las fotografías terrestres y aéreas
d)
Maneja adecuadamente las fotografías aéreas y otras imágenes de percepción remota, útiles en la planeación de obras.

Extrae información cuantitativa y cualitativa de las fotografías aéreas.
e)
Interpreta la fotografía aérea con la operación de instrumentos sencillos para determinar características ambientales
A
Utiliza elestereoscopio para determinar número de árboles en un bosque
Nivel: (B=Básico; M=Medio; A=Alto)
d. METODOLOGÍA:
d.i. Estrategias Metodológicas: Las siguientes estrategias van a ser consideradas en el desarrollo de la asignatura:

Metodología basada en el aprendizaje colaborativo
Metodología basada en la solución de problemas
Metodología basada en el estudio de casos
Metodología basada enproyectos
Metodología para el desarrollo del pensamiento
Metodología basada en la crítica

d.ii. Orientaciones Académicas

El estudiante deberá preparar los temas previos su asistencia a las sesiones de acuerdo a la asignación programada para cada sesión.
Consultas puntuales podrán ser hechas al profesor mediante el uso del correo electrónico.
El profesor actuará como un facilitador, porlo tanto, es obligación de los estudiantes traer preparados los temas correspondientes a cada sesión, de manera que puedan establecerse intercambio de opiniones sobre los temas tratados.
La nota de participación en los encuentros será evaluada de acuerdo a la calidad de los aportes que los estudiantes realicen en las discusiones en clase.

d.iii. Conducta y Comportamiento Ético

Se exige...