Resumen Del Libro Mi Amigo El Negro

Planificación de educación musical quinto año.

Nombre de la unidad : La música y los sonidos que nos rodean.
Objetivo Fundamental : Expresarse a través de diferentes temáticas y lenguajes delarte recurriendo a distintas técnicas y medios.
Tiempo Estimado : Abril.
Aprendizaje esperado | Contenido mínimo obligatorio | Actividades de aprendizaje | Actividad de evaluación | Recursos |Comprenden (decodifican) y utilizan grafías no tradicionales o alternativas para representar los elementos de la música. | Estructuras básicas de la música: conocer e identificar elementos, formas yestructuras básicas de la música a partir de la canción docta, popular y folclórica. | Clase 1:Conocen, analizan, reconocen auditivamente y emplean con fines expresivos las cualidades del sonido. *Identifican las figuras musicales, representan las figuras en un pentagrama. | Evaluación acumulativa en el cuaderno. | Cuaderno.Lápiz mina.Goma.Etc. |
Comprenden (decodifican) y utilizan grafías notradicionales o alternativas para representar los elementos de la música. | Estructuras básicas de la música: conocer e identificar elementos, formas y estructuras básicas de la música a partir de lacanción docta, popular y folclórica. | Clase 2:Conocen, analizan, reconocen auditivamente y emplean con fines expresivos las cualidades del sonido. * Dibujan un pentagrama en su cuaderno y representanla clave de sol y las figuras musicales. | Evaluación acumulativa en el cuaderno. | Cuaderno.Lápiz mina.Goma.Etc. |
Comprenden (decodifican) y utilizan grafías no tradicionales o alternativas pararepresentar los elementos de la música. | Estructuras básicas de la música: conocer e identificar elementos, formas y estructuras básicas de la música a partir de la canción docta, popular y folclórica.| Clase 3:Conocen, analizan, reconocen auditivamente y emplean con fines expresivos las cualidades del sonido. * Representan en una fotocopia la clave de sol y las figuras musicales. | Evaluación...