resumen historia de costa rica

MASTER MANUEL VARGAS
069 HISTORIA DE COSTA RICA
CAPITULO 3
COSTA RICA LIBERAL: ENTRE LA IDENTIDAD Y LA ECONOMIA
AGROEXPORTADORA 1870 - 1919

Ascenso de los militares
El ascenso de los militares al poder se marca con el golpe de estado de Tomás
Guardia contra Jesús Jiménez.
Las primeras medidas de Guardia:
1. Promulgar la Constitución de 1871.
2. Abolir la pena de muerte.
3. Creaciónde presidios: San Lucas y el Coco.
4. Fundación del Banco de la Unión.
5. Impulso a la educación.
6. Desarrollo de infraestructura urbana.
7. Inicia la construcción del ferrocarril al Atlántico.
Se destaca el vínculo familiar entre Tomás Guardia, Próspero Fernández y
Bernardo Soto, además de que los tres eran militares.
El liberalismo en Costa Rica
Ideal de orden y progreso como fundamentoideológico, buscando desarrollar un
modelo hegemónico sustentado en el respeto a la Constitución y a los códigos. El
progreso material debe alcanzarse gracias a las ganancias que se obtienen del
comercio internacional.
Su naturaleza secular obliga a la ruptura con la Iglesia. Se legitima a partir de la
construcción de la identidad nacional y por la rearticulación del sistema educativo(laico). El punto que más se destaca es la reforma educativa de Mauro Fernández
con la promulgación de las leyes: Ley Fundamental de Educación (1885) y la Ley
General de Educación Común (1886). Las razones:
a) Superar las dificultades y carencias.
b) Disminuir la participación de la Iglesia en la dirección de la Educación.
c) Instruir a las nuevas generaciones en el ideal liberal.
d) Suprimir loscontenidos religiosos (cartilla y catón).
e) Introducir cambios en la dinámica de aula, logrando espacios distintos en
niveles distintos.
f) Superar la aplicación del método Lancasteriano.
g) Centralizar la educación en el Estado.
h) Aplicación del Krausismo en secundaria (racionalismo).
i) Introducción del pensamiento positivo a través del método científico..
Se fundan centros educativosen secundaria: Liceo de Costa Rica, Instituto de
Alajuela, Colegio Superior de Señoritas, con secciones de formación docente,
concretando espacios para reproducir valores del ser costarricense, amor a la

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nación y a sus símbolos. Escuelas y colegios se tornan esenciales para extender
el ideal liberal en los sectores populares y capacitarlospara un trabajo útil.
Además de la educación, el marco jurídico se constituyó en otro mecanismo
legitimador: el respeto a la Constitución fija nuevas libertades a las personas, pero
establece límites a la Iglesia y a algunos sectores.
La disminución del poder de la Iglesia se logra a través de las leyes anticlericales
de Próspero Fernández, instaurando el carácter laico de la educación yexpulsando a Thiel y a los jesuitas del país. Otras medidas:
a) Secularización de los cementerios.
b) Control civil de los matrimonios, nacimientos y defunciones.
c) Legalización del divorcio.
d) Prohibición a las limosnas, procesiones y participación político – electoral
de la Iglesia.
Un elemento vinculado a lo anterior es la inmigración europea incidió en la
ampliación del conocimiento y lavisión de mundo, facilitó la inversión de capital en
infraestructura y comercio, así como en la europeización del estilo de vida.
Política agraria liberal y auge comercial
El café vinculó a Costa Rica al mercado mundial a través de una economía
agroesportadora, siendo el primer puerto de embarque Puntarenas.
Era
fundamental desarrollar obras de infraestructura.
Pensar en obras deinfraestructura solo era posible con el financiamiento externo
(endeudamiento) principalmente con capital inglés. El ferrocarril al Atlántico
inicialmente fue financiado con esta lógica. Se inicia la construcción desde
Alajuela y Limón simultáneamente, sin embargo los recursos se agotan
rápidamente.
Se recurre a la firma del tratado Soto – Keith:
a) Minor Keith se compromete a arreglar la deuda con...