Resumen Introducción al derecho UNLP

UNIDAD 1

B.B.) Teorías del conocimiento:
¿Qué es “conocer?
Johannes Hessen (1889-1971)
Teoría del conocimiento o “Gnoseología”
El conocimiento como una relación (oposición a la dogmática del conocimiento)

Johannes Hessen (Filosofo Alemán): En su obra teoría del conocimiento, expresa fundamentalmente que el acto de conocimiento es una relación entre dos componentes: Un sujeto y elObjeto. Es una relación dinámica. Propone 5 pasos para llegar al acto de conocimiento:
1- Sujeto
2- Trasciende de su esfera
3- Se proyecta hacia un objeto
4- Capta sus características esenciales
5- Reflexiona, retrotrae sus características, es una ida y vuelta.

De esta manera podemos decir que se “lleva” un concepto empírico-racional del objeto.

Immanuel Kant (1724-1804)
En su obra“Critica de la Razón Pura” Afirma que el sujeto nunca puede ni podrá captar el objeto en sí mismo (Noúmeno) , sino que solamente se podrá captar cómo se manifiesta (Fenómeno). Esta se capta a través de los sentidos y luego se representa en su mente. Decía que se basaba en una diferencia entre Noúmeno (El objeto en sí) y Fenómeno (Como se manifiesta).
Accedemos al objeto a trabes de los sentidos.Realidad -> Sentidos -> Percepción -> Entendimiento -> Ideas
SENSIBLE ABSTRACTO

Diferencia entre:
Noúmeno
Fenómeno
Solo accedemos a la realidad fenoménica a través de las formas puras de la sensibilidad

Un solo proceso, distintas actitudes

Conocimiento vulgar
El conocimiento Vulgar: Es el que tiene una persona sin preparación especial sobre él,es A-metódico y A-Sistematico y derivado de la experiencia misma de la vida a medida que lo necesitemos. Por Ej. : Accionar la llave de una luz o utilizar una computadora, no es necesario un saber profundo de la electricidad y sus principios

Características del conocimiento vulgar
No es buscado de intento
Es anaxiomático (un saber sin supuestos).
Es ametódico (no tiene un método propio, selleva a la obtención de datos empíricos)
Es asistemático (sus nociones no requieren una concatenación entre ellas).

Conocimiento reflexivo:
El conocimiento Reflexivo: Posee un conjunto de conocimientos ciertos, probables, metódicamente obtenidos y sistemáticamente ordenados. Dentro de este se encuentran la Filosofía y la Ciencia. Si bien ambas se basan en la razón, presentan características muydiferentes entre sí.

Científico (parcializa la realidad).
Filosófico (totalizador).

El conocimiento científico
Limitación del objeto: Se limita a una parcela de la realidad para ser estudiada.
Sistemático: Sistema de ideas lógicamente conectadas entre sí.
Teorético: Une a todas las teorías que le da unidad de demostración.
Axiomático: Tiene principios, hipótesis que se aceptan sindemostración.
Metódico: “Odos” Camino, utiliza un camino planeado y definido para llegar a un fin.
General: La ciencia se nutre de conocimientos “Generales”.
Social: Los conocimientos son transmitidos para todos. Si se oculta impide el progreso de la ciencia.
Legal: Se expresa a través de leyes y las aplica.
Verificable: Debe poder ser refutable, de lo contrario no estamos hablando deconocimiento cientifico. "Falseable" (acepta provisoriamente. Válido a todo conocimiento hasta que se demuestre su falsedad).

Concepto de “ciencia”
Conjunto de verdades sistematizadas en sentido teorético, es decir, la ciencia va en busca de una verdad totalizadora, utiliza el método científico con la finalidad de hallar leyes generales. El sistema es el encadenamiento de las verdades de la ciencia y lateoria la unidad de demostración de las mismas.
Sistema de ideas establecidas provisionalmente, "conocimiento científico".
Actividad productora de nuevas ideas: "investigación científica".

Cómo progresan las ciencias?
Antigüedad
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Modernidad
Mitos
Axiomas
Dogmas
Cambios: el “renacimiento
Axiomas los griegos comienzan a usar la razon para conocer de verdad,...