Resumen Iti

Fase Exploratoria de la Investigación: etapa inicial de una investigación. Es la exploración del campo teórico y del terreno donde se ubica.
Estado del Arte: “conocimiento de punta”. Nivel más alto al q se ha llegado sobre una investigación. También se le conoce Estado del Arte a la base teórica sobre la cual se apoya una investigación. Ayuda a formalizar la idea de la investigación, suspropósitos y alcances; a definir objetivos, hipótesis y metodología; ver distintas posturas; permite seleccionarla perspectiva principal a trabajar. Pasos:
* Desarrollo de una contextualización de la temática.
* Establecer una clasificación del tipo de trabajos.
* Categorizar partiendo de las categorías internas de cada uno de los textos.
Marco Teórico: es el que aclara conceptos desdedonde se construyen las explicaciones para abordar la investigación. Es la construcción que se hace con relación a un tema de investigación y busca mostrar enfoques, teorías, hipótesis, etc. Profunda y exhaustiva revisión de “todas” aquellas teorías o enfoques. Permite definir las variables a investigar.
* Delimita la teoría de la investigación.
* Ayuda a prevenir errores de estudios pasados.* Amplía el horizonte de estudio
* Orienta sobre cómo habrá de llevarse a cabo el estudio.
* Provee un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
Variable: Objeto que tiene una propiedad cambiante. Es susceptible a ser medida. Adquiere un valor para una investigación cuando se junta con otras variables. (Ej.: sexo, religión, etc.). Ayuda a confrontar lainvestigación con otras que incorporen las mismas variables y contextualiza el estudio al momento de analizar sus resultados. Definiciones:
* Conceptual: se define con otros términos. Son aquellas definiciones “de diccionario”. Definen la esencia o las características reales de un concepto.
* Operacional: La conceptual es insuficiente no nos dice como se manifiesta en el mundo real.
Tipos devariable:
* Dependiente
* Independiente (manipulada x el investigador)
* Interviniente: característica o propiedad q de una u otra manera afectan el resultado q se espera y están vinculadas con las 2 anteriores.
* Extraña: existe una variable independiente no relacionada con el propósito de estudio.

Formulación de la Hipótesis: las investigaciones bibliográficas no suelentener hipótesis (proposiciones tentativas formuladas a través de la recolección de datos e información que no está confirmada pero presenta una tentativa de solución a un problema. Necesita una investigación empírica para comprobar los resultados). Requisitos para una buena hipótesis:
1. deben referirse a una situación social real.
2. términos de la variable deben ser comprensibles, precisosy concretos.
3. la relación entre las variables debe ser observable y medible.
4. deben estar relacionadas con los objetos de medición (técnicas disponibles para probarlas)
5. relación entre variables debe ser lógica y clara.
Tipos de hipótesis:
1. Descriptivas: describen una idea, una situación.
2. Correlacional: especifican las relaciones entre 2 o más variables.
3.Causal (explicativa): haba de una comprensión de una relación de causa y efecto.
Investigaciones Empíricas:
1. Estudios Exploratorios: el tema es poco estudiado, no hay estudios anteriores.
2. Estudios Descriptivos: describir situaciones y eventos. Buscan especificar las propiedades importantes de personas o fenómenos. Tienen amplia bibliografía.
* Busca medir con la mayor precisión.* Puede ofrecer la posibilidad de predicciones aunque sean muy simples (rudimentarias).
* Requiere considerable conocimiento del área.
3. Estudios Correlacionales: Responde preguntas como “¿A mayor___mayor___?”, “¿Conforme (pasa algo), aumenta (otro suceso)?”
* Miden la relación de 2 o más variables. (cómo se comporta una respecto a la otra).
* Correlacional Positiva: si...