Resumen Lingüística General

Benveniste, Problemas de Lingüística General, Ojeada al Desenvolvimiento de la Lingüística

I. Forma Lingüística:

La lingüística tiene un doble objeto, es ciencia del lenguaje y ciencia de las lenguas. El lenguaje, facultad humana, característica universal e inmutable del hombre, es otra cosa que las lenguas, siempre particulares y variables, en las cuales se realiza. Es de las lenguas quese ocupa el lingüista, y la lingüística es ante todo la teoría de las lenguas.
La lingüística nace en la filosofía griega. Las categorías que se instauraron (nombre, verbo, género, etc.) descansan siempre sobre fundamentos filosóficos.
Hasta los primeros decenios del siglo veinte, la lingüística consistía esencialmente en una genética de las lenguas. Se fijaba por tarea estudiar la evoluciónde las formas lingüísticas. Se planteaba como ciencia histórica y su objeto era siempre una fase de las historia de las lenguas.
Con Ferdinand de Saussure, se precisa una noción nueva de la lengua. Los lingüistas adquieren conciencia de la faena que les incumbe: estudiar y describir de manera sincrónica la realidad lingüística actual.
Hoy la lingüística toma por objeto la realidad intrínseca dela lengua, y tiende a constituirse como ciencia, formal, rigurosa y sistemática.
La lengua forma un sistema, es una disposición sistemática de partes. Se compone de elementos formales articulados en combinaciones variables según ciertos principios de estructura. Se entiende por estructura los tipos particulares de relaciones que articulan las unidades de determinado nivel. Cada una de lasunidades del sistema se define así por el conjunto de relaciones que sostiene con las otras unidades y por las oposiciones en que participa: es una entidad relativa y opositiva. Se elabora así una teoría de la lengua como sistema de signos y como arreglo de unidades jerarquizadas.
Las unidades de la lengua participan en dos planos: sintagmático, cuando se las considera en su relación de sucesiónmaterial en el seno de la cadena hablada, y paradigmático, cuando son planteadas en relación de sustitución posible.

II. Función del lenguaje:

La lengua reproduce la realidad. El que habla hace renacer por su discurso el acontecimiento y su experiencia del acontecimiento. El que oye capta primero el discurso y a través de este discurso el acontecimiento reproducido. Para el locutor representa larealidad, para el oyente, recrea esta realidad. Enunciar es un acto individual de utilización de la lengua, un acto de apropiación del sistema de la lengua. El enunciado es un producto de este proceso. “Yo” instala un “tú” que instaura un “aquí” y un “ahora”. Cada “yo” y cada “tú” son únicos cada vez. (Unicidad Específica) La 3ra es la “no persona”, es aquello de lo que se habla. El lenguaje es unsistema simbólico particular, organizado en dos planos. Por una parte es un hecho físico: aprovecha de la mediación del aparato vocal para producirse, del aparato auditivo para ser percibito. Por otro lado, es estructura inmaterial, comunicación de significados, que remplaza estos acontecimientos por su evocación. El lenguaje relaciona en el discurso palabras y conceptos, y produce así, enrepresentación de objetos y situaciones, signos, distintos de sus referentes materiales.

Carlos Martín Vide, Elementos de Lingüística, Parámetros para la Reflexión sobre el Lenguaje Humano: A Modo de Introducción

OBSERVACIONES PREELIMINARES: La lingüística estudia las lenguas naturales humanas en sus diversas manifestaciones. La investigación lingüística presenta, hoy por hoy, dos vertientes: enel plano teórico queremos comprender la estructura, adquisición, el uso y el cambio de las lenguas. En el plano de las aplicaciones queremos comprender las propiedades de las lenguas para el éxito de técnicas de enseñanza, traducción, etc.

EL ÁMBITO DE ESTUDIO DE LA LINGÜÍSTICA: Conviene conocer que el lenguaje humano es un fenómeno complejo e intrincado. Esa diversidad ha hecho que los...