Resumen RRHH
Páginas: 2 (262 palabras)
Publicado: 26 de noviembre de 2014
“Dirección estratégica de RRRHH. Gestión por competencias: el diccionario”
Resumen
Según la autora Martha Alles en el libro de la referencia, cita al autor David McClelland quien en su teoría informa que existen tres sistemas motivacionales que rigen el comportamiento humano:
Motivación de logro
N power
Motivación de pertenencia
Estasgeneralmente presente en todos los humanos, al combinarse con otras características determinan la acción de cada uno de nosotros. El mismo autor define el término competencia como:…”características subyacentes en un individuo causalmente relacionada a un estándar de efectividad”.
De igual manera incorpora en sus apreciaciones a los autores Spencer ySpencer de los cuales rescata su aporte en la identificación de cinco principales tipos de competencias basados en su modelo de Iceberg, los cuales se esquematizan de lasiguiente manera:
El modelo Iceberg ilustra que los rasgos visibles son los más fáciles de identificar y los no visibles son los más difíciles de identificar, talcomo se aprecia en la imagen 1.
Imagen 1. El modelo Iceberg de Spencer y Spencer
La autora recomienda que “se debería seleccionar en base a nuevas competencias demotivación y características y enseñar conocimiento y habilidades”. Para puestos complejos las competencias son más importantes para predecir un desempeño superior.
De igual maneramanifiesta que para que se pueda predecir un alto rendimiento y éxito laboral en los puestos de niveles superiores hay una correlación positiva con el nivel de coeficienteintelectual, es decir de 120 a más, un grado avanzado de una buena universidad, evidencia de motivación elevada y habilidades interpersonales y políticas adecuadas.
Resumen
Según la autora Martha Alles en el libro de la referencia, cita al autor David McClelland quien en su teoría informa que existen tres sistemas motivacionales que rigen el comportamiento humano:
Motivación de logro
N power
Motivación de pertenencia
Estasgeneralmente presente en todos los humanos, al combinarse con otras características determinan la acción de cada uno de nosotros. El mismo autor define el término competencia como:…”características subyacentes en un individuo causalmente relacionada a un estándar de efectividad”.
De igual manera incorpora en sus apreciaciones a los autores Spencer ySpencer de los cuales rescata su aporte en la identificación de cinco principales tipos de competencias basados en su modelo de Iceberg, los cuales se esquematizan de lasiguiente manera:
El modelo Iceberg ilustra que los rasgos visibles son los más fáciles de identificar y los no visibles son los más difíciles de identificar, talcomo se aprecia en la imagen 1.
Imagen 1. El modelo Iceberg de Spencer y Spencer
La autora recomienda que “se debería seleccionar en base a nuevas competencias demotivación y características y enseñar conocimiento y habilidades”. Para puestos complejos las competencias son más importantes para predecir un desempeño superior.
De igual maneramanifiesta que para que se pueda predecir un alto rendimiento y éxito laboral en los puestos de niveles superiores hay una correlación positiva con el nivel de coeficienteintelectual, es decir de 120 a más, un grado avanzado de una buena universidad, evidencia de motivación elevada y habilidades interpersonales y políticas adecuadas.
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.