Resumen tema 2 el lenguaje Humano (Uned)

Tema 3. EL MEDIO DEL LENGUAJE
En este capítulo nos ocuparemos de los medios primarios del lenguaje: el oral y el signado; y del principal
entre los secundarios: la escritura.

1. Manifestaciones del lenguaje oral, signado y escrito.
1.1. Los medios del lenguaje.
1.2. Medios secundarios: “los otros”.

2. Las lenguas de signos.
2.1. Las lenguas de signos… ¿lenguas para la Lingüística?2.2. Tan distintos, tan iguales.
2.2.1. La doble articulación.
2.2.2. Riqueza léxica y complejidad gramatical.
2.2.3. Evidencias psicolingüísticas y neurolingüísticas.
2.3. Variación y variedad en las lenguas de signos.
2.4. La escritura y las lenguas de signos.
2.4.1. La dactilología, un código secundario híbrido.

3. La escritura.
3.1. Los sistemas de escritura.
3.1.1. Los sistemaslogográficos.
3.1.1.1.Los pictogramas.
3.1.1.2.Los ideogramas.
3.1.1.3.Los logogramas.
3.1.1.4.La escritura jeroglífica.
3.1.2. La escritura fonográfica.
3.1.2.1.Los silabarios.
3.1.2.2.Los alfabetos.
3.2. Oralidad y escritura.
3.2.1. Características de la lengua escrita.

1. Manifestaciones del lenguaje: oral, signado y escrito.
El lenguaje se compone de un número limitado deelementos que se pueden combinar
jerárquicamente en un número infinito de mensajes nuevos.
1.1. Los medios del lenguaje.
Un mensaje se transmite en un sistema de comunicación con sus respectivos elementos:
emisor, receptor, código y un medio de transmisión.
Se distinguen:
- medios del lenguaje primarios:
el habla, de carácter auditivo-vocal:
se genera por medio de una onda sonora quemodifica el aire espiratorio en su paso,
primero por las cuerdas vocales, y luego, por las cavidades de resonancia
supraglóticas. Tras expandirse en las moléculas de aire que rodean a los interlocutores
(transmisión irradiada), la onda sonora llega al oído del receptor, donde se inicia el
proceso de descodificación, en el cual se incluye la identificación espacial de la fuente
sonora (recepcióndireccional).
las lenguas de signos, de carácter manual-visual: el emisor construye mediante la
posición y el movimiento de las manos, en relación con la cara y el resto de la cara; el
receptor utiliza el sistema sensorial visual para comenzar la descodificación del
mensaje; hasta tiempos muy recientes se consideraban medios secundarios,

- medios del lenguaje secundarios: dependen delos dos primarios; de todos ellos, el más
importante es la escritura:
Desde un punto de vista social y cultural:
- las sociedades alfabetizadas han dominado a las que no poseían código escrito.
Desde un punto de vista cognitivo:
- la lectoescritura requiere un aprendizaje formal, que probablemente desencadene un
desarrollo específico de ciertas conexiones neuronales.
Desde un punto devista lingüístico:
- presenta diferencias de registro respecto a la oralidad o la comunicación signada y se
caracteriza por una estructura textual determinada.
1.2. Medios secundarios: “los otros”.
La escritura es el medio secundario del lenguaje por excelencia, aunque existen otros:
- la escritura
- las silbadas: no implican variar el medio de transmisión de la señal
ej. en mazatecomejicano, el turco y el silbo gomero (en la isla de Gomera);
Los mensajes silbados reducen la lengua hablada, limitan su inventario de vocales y
consonantes a una sucesión de soplos agudos, cuya frecuencia y duración varía para intentar

ajustarse en todo los posible a las características de ese mismo mensaje hablado en la
lengua a la que pertenecen los silbantes.

El silbo
No todas laslenguas silbadas utilizan las mismas claves para conseguir esas semejanzas:
- en las “lenguas tonales” que usan las diferencias de tono para distinguir palabras, el silbo
reproducirá ese patrón melódico.
- en otras lenguas como el español, el silbo se aproximará a los valores de frecuencia sonora
de las vocales (/i,e/ agudas frente /u,o/ graves)
Mapa de los lenguajes silbados en el mundo:...