RESUMEN UNIDAD 4 HISTORIA DE LAS UNIVERSIDADES UNLA 2014

UNIDAD 4 LA UNIVERSIDAD EN LA ACTUALIDAD.
Introducción.
En esta unidad se tratarán de puntualizar y señalar los desafíos de la Universidad en la actualidad, tanto en nuestro país como en el continente. Hoy, vivimos en un proceso de recomposición de las estructuras que se destruyeron durante el avance del neoliberalismo, que dejó a un 60% de la población argentina bajo la línea de la pobreza ydestruyó las redes de participación y de distribución equitativa del ingreso. Estos dos puntos son los que se buscan reconstruir. El neoliberalismo propuso un sistema educativo mediante el cual los sujetos asumieron una forma individual de pensarse en la sociedad. En la actualidad, se promueve un sistema educativo en el cual el sujeto se piense en un colectivo local, nacional y regional(pensamiento nacional y latinoamericano).
Se pretende recuperar los legados de los intelectuales de la generación del 900 (Martí, Ugarte, Vasconcelos, Henriquez Ureña) y repensar la educación como un instrumento de reconstrucción de la integración y el pensamiento latinoamericano.
CONSEJO INTERUNIVERSITARIO NACIONAL: Las Universidades Públicas en el año del Bicentenario
Las Universidades Públicasentendemos que el pueblo de la República Argentina nos demanda aportes que contribuyan significativamente al logro de un desarrollo sustentable, soberano y con justicia social. Nos rige la voluntad de avanzar hacia una sociedad del conocimiento que combine crecimiento con distribución equitativa de la riqueza y en equilibro con el ambiente y reconocemos nuestro convicción de ser protagonistas de laconstrucción de esa sociedad.
Las necesidades de la Nación y la vida universitaria debe desarrollarse de modo que implique reconocer la historia, atender al presente y decidir sobre la visión del futuro que deseamos construír lo que nos lleva a dialogar sobre los caminos concretos para alcanzar estos objetivos. Debemos evitar el aislamiento, estimular el diálogo abierto y franco con todas las fuerzassociales y políticas democráticas. Las Universidades públicas deseamos participar en la definición de las políticas que hacen al bien común e involucrarnos activamente en la construcción del país desarrollado y sustentable que nos merecemos.
Apostamos a profundizar las acciones tendientes qa la construcción de un país que opte por un modelo de desarrollo basado en un sistema más justo deproducción de la riqueza y la complementaria distribución del ingreso. Un modelo en el cual el trabajo y la educación sean herramientas de inclusión y dignificación de los ciudadanos.
Para la recuperación del Estado, se puede destacar (del Gobierno Kirchnerista):
-La inversión en Educación creció sistemáticamente
-El Plan de Infraestructura para Educación permitió la construcción de 940 escuelas encinco años
-La recuperación de la Educación Técnica y los esfuerzos que se vienen realizando por el mejoramiento de la Educacion en todos los niveles con leyes específicas y acciones a concretarse
-Las acciones efectivas en torno a políticas inclusivas en Educación Superior, como el Programa de becas dedicado a estudiantes de carreras universitarias prioritarias para el país
-La creación delMinisterio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva y los recursos destinados a estas actividades.
-La Asignación Universal por Hijo que se encamina a ser una de las medidas de política social más exitosa en los últimos 50 años.
Las Universidades Públicas Argentinas en el mundo globalizado
La Educación superior no está exenta de las consecuencias de la globalización, como es el neoliberalismo,por la cual se convierte en un mercado con grandes posibilidades de explotación comercial (habla de la Universidad privada). Nosotros la defendemos como un Bien público y un Derecho Humano Universal.
Hoy, planteamos buscar una nueva oportunidad para la política y poner todas nuestras capacidades para aportar efectivamente a la comprensión de cuestiones de dimensiones sociales, culturales,...