la universidad en la argentina unidad 3 2014

1-Describa la posición de los representantes del oficialismo y de la oposición en el debate parlamentario que procedió a la creación de la Universidad Obrera Naciona (UON)
El reformismo postulo que la UON era una creación demagógica para desacreditar a la universidad tradicional ; señalaron que era un desvio de las claces populares del acceso a la verdadera universidad
Ayala Torres fueel diputado a cargo de la presentación del proyecto oficial de la UON y tuvo como eje principal argumentar a favor de la capacitación de los obreros , por un lado, como contribución a la industrialización del pais y, al mismo tiempo como parte de su elaboración cultural , no solo el amor al trabajó sino su conciencia política .Reitero la importancia de “educar al soberano”
La oposiciónparlamentaria panteo varios reparos .El diputado Gabriel del Mazo , veterano dirigente reformista , sotuvo que la UON era una deformación de lo que es un proceso educativo normal, porque prefiere un lado de la finalidad educativa , el lado instrumental y no su integridad.
Para del Mazo la UON no puede considerarse legítimamente una universidad , ya que no cumple dos de sus requisitos: no ahíeducandos universales (ya que solo ingresan obreros) y no hay universidad en los conocimientos. Explicita que el “verdadero ingeniero” no aprende en la escuela sino en la vida y que consiste menos en saber que en ser ; ser culto ; ser dirigente. A esto Ayala Torres contesto: “ que mas quisiéramos que entrara de lleno la clase trabajadora a la “verdadera Universidad”

2-¿Cuál era la organiacion delgobierno de la UON y, en especial, cual fue el rol de los sindicatos?
*El gobierno era ejercido por el Rector, que debía ser un obrero argentino egresado de la escuela sindical dependiente de la confederación general del trabajo .Estaba operada por un concejo de coordinación industrial con participación patronal y obrera
El Rector concentraba las desiiones políticas y administrativas. Elvicerrector cubria los requisitos académicos ; debía poseer titulo habilitante y experiencia e idoneidad técnico-profesional .Elaboraba planes de estudio , revisaba los programas y supervisaba los exámenes.El primer rector de la UON fue Cecilio Conditti , sindicalista
La presencia sindical estaba directamente vinclada al gobierno y el partido.No todos los sindicatos adhirieron a la idea de crar unauniversidad obrera , los sindicatos no presentaron un apoyo unánime ya que muchos consideraban que la formación sindical, técnica y polotia debía ser dirigida excluisivamente por el sindicato

3-¿Cómo se vincula su forma de organizcion con la regionalización de la economía y el desarrollo local?
La universidad de organiza a través de facultades obreras regionales. Esto le permitió la apertura aldesarrollo local , con una oferta diversificada en las distintas sedes. Por ejemplo ; en Córdoba , se ofrecía “construcciones aeronáuticas” en Mendoza “Construcciones de obras antisísmicas “ y en Tucuman “industrias Quimicas” y “constucciones ferroviarias”

4-¿Qué diferentes sectores coexistieron en la UON?
El grupo de ingenieros que propugnaban la especialización de la ingeniería, con lasarticulaciones variadas con las industriales , el ejército y la iglesia Católica , aportaba la legitimidad científico-técnica requerida. Junto con ellos, actuaron en la UON , grupos de sindicalistas y también profesores normalistas. Los pedagogos , a su vez , aportaron la discusión didáctica contemporánea sobre educación y trabajo, con importantes articulaciones escalonavistas

5-¿Cómo era lacomposición social del alumnado de la UON?
Entre 1953 y 1959, la presencia obrera había sido significativa. Sin embargo, siendo importante , esta no representaba mas que una pequeña proporción de alumnos de las escuelas depenientes de la Comision Nacional de Aprendezaje y Orientacion Profecional. Datos de 1959 nos muestran que en ese año, la composición de la UTN incluia un 30% de egresados del...