resumen unidad III Universidad Nacional Abierta

Resumen de la unidad III

Búsqueda y procesamiento de información en textos impresos o electrónicos.
En el ámbito universitario la lectura compresiva es de gran importancia, en especial para las situaciones académicas puesto que constituye un proceso siendo un medio y objeto para el conocimiento, el cual se da a través de tres componentes: el lector, el texto y elcontexto donde interactúan para un desarrollo cognitivo del individuo .
Sin embargo, se debe tomar en cuenta ciertas habilidades y estrategias que nos permita mejorar nuestra lectura e interpretación de un texto; en el estudio universitario la lectura es un procesamiento de información que poco a poco se transforma en conocimientos, por ello es de gran importancia adaptar alindividuo a la lectura puesto que este proceso formativo-educativo se encuentra presente en cada texto que leemos por más sencillo que sea, el cual permite conocer el rol del estudiante-lector–activo que es el papel que representa el estudiante de estudio a distancia, como responsable de construir sus propios conocimientos a través de la lectura comprensiva.
En dicho proceso losestudiantes leerán diversos tipos de textos que se utilizan en la educación abierta y a distancia, en donde habrá momentos de pre-lectura compresiva y post-lectura resaltando que los medios de instrucción se presentan de forma escrita, ya que se invierte más tiempo en leer que en oír a un profesor en clases. De tal manera, la lectura es proceso selectivo donde el lector no utilizatoda la información, si no tan solo lo que necesita para reconstruir el sentido del texto y las ideas que quiere transmitir el autor, se pone en juego el mundo interno y el espacio de la conciencia para procesar la información y el conocimiento, entrenando a alumno a una forma comprensiva para la construcción de estrategias para alcanzar el éxito al cual se le debe añadir sercritico a la hora de lectura.
Cabe señalar, que al estudiar a distancia es necesaria la interacción dinámica entre el lector, el texto y el contexto durante la lectura a lo cual se le agregan las experiencias ya contenidas y los conocimientos previos como punto de partida para comparar lo que ya sabemos y lo que nos falta, mejorando así nuestras ideas con un manejo de estrategiasorientadas a planificar y auto regular el proceso para que se genere 2 tipos de lector ya sea un lector experto o un lector novato.
Así pues, la modalidad de estudio a distancia genera que el estudiante este inmerso en un mundo de diversos textos ya sean en guías de estudio, libros, folletos, planillas, planes de trabajo, entre otros, que son explorados por los estudiantes demanera auto dirigida como en forma eficiente. Sin embargo, un texto es cualquier material que provee algún significado y con él, un conocimiento de allí que las imágenes, conductas, los rostros, los gesto e inclusive la vida diaria son textos, se puede resaltar los textos escritos, que comunican algo a través de la palabra que está impresa en ellos, conformados en una adecuadaestructura con inicio-desarrollo-final (desenlace) con las ideas del autor . También, se encuentra el texto impreso que constituye un escrito, como una unidad lingüística comunicativa que tiene un cierre su significado.
La lectura es un proceso complejo dadas las estructuras, los componentes y contenidos que lo conforman para la adquisición de información y procesamiento de nuevoconocimiento , el cual se desarrolla sobre los esquemas del lector, las ordenes del texto y las estrategias del pensamiento de tal forma que como lector le permitan reconstruir mentalmente el significado y la manera de cómo los autores planificaron la instrucción en el texto académico; permitiendo así grades experiencias más espaciosas que forman nuestros conjuntos de habilidades ....