RESUMEN3

RESUMEN
En el siguiente informe se llevó a cabo el estudio de las fuerzas concurrentes, este experimento se realizó en un tablero metálico, compuesto por tres dinamómetros helicoidales que a medida avanzaba la experiencia uno de ellos se reemplazó por un resorte y después por un juego de pesas, la idea del laboratorio fue mantener el sistema en equilibrio, variando los parámetros de lasdirecciones de cada fuerza que mostraran los dinamómetros excepto en una, con esta condición se determinó la constante de elasticidad y el valor de la gravedad cuando un dinamómetro era reemplazado por el juego de pesas.
Palabras claves: fuerza, vector, resorte, equilibrio.
INTRODUCCION
Cuando nosotros estudiamos un sistema en el cual se aplican diversas fuerzas, todas estas en un punto en común,buscamos la manera de simplificar o mejor, dicho de una manera más formal “reducir” las diversas fuerzas que actúan, en solamente una que llamamos como la resultante, esto mejora el estudio dinámico de cualquier sistema que queramos estudiar en el cual actúen más de dos fuerzas, teniendo claro la idea este estudio se centró en las fuerzas concurrentes que fue la prioridad en este informe, losobjetivos de la práctica fueron los siguientes:
1. Estudiar la fuerza como una cantidad vectorial
2. Aplicar las propiedades de los vectores
Estos objetivos ayudaran a evitar generar una idea errónea que se tiene acerca de la fuerza como una cantidad escalar.












MARCO TEORICO
Un vector es una magnitud física que se compone de un módulo que lleva una orientación, medido bajo un sistema dereferencia (aunque estos son independiente del sistema), este se diferencia de un escalar dado que estos no tienen un sentido ni dirección, ejemplos de cantidades vectoriales son la fuerza, la aceleración, el campo eléctrico, entre otras magnitudes físicas.
Los vectores también se operan a través de métodos, es decir los vectores se suman o se restan. Los métodos que generalmente se utilizan en uncontexto básico es el método del polígono y el paralelogramo, el primero consiste en colocar en secuencia los vectores manteniendo su magnitud, a escala, dirección y sentido; es decir, colocar un vector a partir de la punta flecha del anterior. El vector resultante está dado por el segmento de recta que une el origen o la cola del primer vector y la punta flecha del último vector.


Imagen 1. Métododel polígono

El segundo método consiste en colocar los dos vectores, con su magnitud a escala, dirección y sentido originales, en el origen, de manera que los dos vectores inicien en el mismo punto.
Los dos vectores forman dos lados adyacentes del paralelogramo. Los otros lados se construyen trazando líneas paralelas a los vectores opuestos de igual longitud.

Imagen 2. Método del paralelogramoPara el estudio de vectores que se proyectan desde su cola inicial en el mismo origen el método más útil es el método de las componentes, que consiste sumar o restar las componentes en x de los vectores principales, y el resultado de ésta operación es la componente en x del vector resultante.
De igual manera, se operan las componentes en y de los vectores principales y el resultado es lacomponente en y del vector resultante.

Imagen 3. Esquema para aplicar el método de las componentes
Si se determina un vector resultante para n vector la componente de ese vector serán:

Un ejemplo con el que nos hemos familiarizado en cantidades vectoriales es con la fuerza, para un estudio vectorial donde se apliquen los métodos anteriormente mencionados es necesario hablar de fuerzas recurrentes,las fuerzas cuyas líneas de acción se intersecan en un punto.

Figura 3. Esquema de las fuerzas concurrentes
Se conocen fuerzas de diversos tipos, como la fuerza electromotriz, de amortiguamiento, de rozamiento, de gravedad, entre otros. Un caso interesante es la fuerza que resulta en el estudio de la deformación de un resorte donde esta fuerza es proporcional a la constante de elasticidad de...