reticula

Instrumentación didáctica para la formación y desarrollo de competencias
ASIGNATURA:
INGENIERÍA ECONÓMICA
UNIDADES DE APRENDIZAJE : 4
CLAVE:
AEC - 1037

SESIONES: 64
DOCENTE:
L.C. ROSA ISELA AYAR MARTINEZ
HT: 2 / HP: 2,CRÉDITOS: 4
Email
Iselayar@hotmail.com
HORARIO: LU 13-14, MA 13-14, JU 12-14

1. Caracterización de la asignatura





2.



2. Objetivo(s)general(es) del curso. (Competencias específicas a desarrollar)










3. Análisis por unidad

Unidad: 1 Tema: INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA ECONÓMICA
Competencia específica de la unidad Criterios de evaluación de la Unidad








Actividades de aprendizaje
Actividades de enseñanza
Desarrollo de competenciasgenéricas

Horas teórico-prácticas
• Conformar equipos de aprendizaje para el trabajo colaborativo.
• Investigar el enfoque de diversos autores de libros acerca de la importancia de la Ingeniería Económica en las organizaciones.
• Utilizar la tecnología informática para la solución de problemas de factores de interés.
• Discutir el impacto que tiene el valor del dinero a través del tiempo.
•Interactuar interna y externamente para obtener datos reales que sirvan en la determinación de la tasa de interés nominal y efectiva.
• Resolver problemas relacionados con los factores de interés a partir de un banco de ejercicios a resolver.
• Organizar visitas a instituciones financieras para obtener una visión real de la importancia de la Ingeniería Económica en la vida profesional.
• Propiciaractividades de metacognición.
• Facilitar el contacto directo con las empresas, al llevar a cabo actividades prácticas.
• Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicación de los conceptos, modelos y metodologías que se van aprendiendo en el desarrollo de la asignatura.
• Asignar actividades de investigación de información económica financiera de las organizaciones.
• Fomentarel trabajo en equipo asignándoles casos prácticos.
• Invitar a expositores a impartir conferencias referentes a los temas que el profesor
considere de interés,

• Capacidad de análisis y síntesis.
• Capacidad de organizar y planificar.
• Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas.
• Solución de problemas.
• Toma de decisiones.
• Capacidad crítica yautocrítica.
• Trabajo en equipo.
• Habilidades interpersonales.
• Capacidad de comunicarse con profesionales de otras áreas.
• Compromiso ético.
• Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
• Habilidades de investigación.
• Capacidad de aprender.
• Habilidad para trabajar en forma autónoma.
• Preocupación por la calidad.
• Liderazgo.
• Búsqueda del logro.
5 Teóricas
5Practicas


No.

Fecha prog
(10)
Tema
(11)
Fecha real (12)
Firma de verificación (13)
01
09 - FEB
UNIDAD 1. Fundamentos Básicos de Ingeniería Económica


01
09 - FEB
1.1 Concepto de Ingeniería Económica


02
10 - FEB
1.2 Interés Simple e Interés Compuesto.


03
12 - FEB
PRACTICA NO. 01


04
12 - FEB



05
16 - FEB
1.3 Equivalencia y Diagrama de Flujo.


06
17 -FEB
1.4 Factores de Interés y su Empleo: Factor de Pago Único, Factor Valor Presente, Factor Valor Futuro, Factor de Serie Uniforme, Factor de Gradiente, Factor Múltiple.


07
19 - FEB
PRACTICA NO. 02


08
19 - FEB



09
23 - FEB
EVALUACIÓN FORMATIVA 1ER. PARCIAL


10
24 - FEB
EVALUACIÓN SUMATIVA 1ER. PARCIAL




Unidad: 2Tema: ANÁLISIS DE ALTERNATIVAS DE INVERSIÓN
Competencia específica de la unidad Criterios de evaluación de la Unidad







Actividades de aprendizaje
Actividades de enseñanza
Desarrollo de competencias genéricas
Horas teórico-prácticas
• Identificar los métodos de evaluación y selección de alternativas de inversión.
• Comparar las...