Retos De La Eduaci N En Odontolog A

LOS RETOS DE LA EDUCACION EN ODONTOLOGIA





ANDREA JULIETH GOMEZ YALI


PROFESORA
MAGDA BELTRAN SALAZAR



UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE ODONTOLOGIA
MEDELLIN
2014
Los retos de la educación en odontología.

La educación superior es un derecho de todo ciudadano que debe ser garantizado por el Estado quien debe brindar las posibilidades a todo aquel que decida acceder a dicho tipo deeducación para formarse como profesional; sin embargo, este derecho no se garantiza en su totalidad, puesto que las oportunidades que tiene muchos personas a la hora de terminar su educación media pueden variar dependiendo de factores de índole socio-cultural; así como hay quienes deben pagar una universidad privada porque no alcanzaron un cupo en la universidad pública que generalmenteofrece pocos cupos para una carrera determinada, hay otros que optan por pagar una universidad privada por diferentes razones.
“La misión de la educación superior es contribuir al desarrollo sostenible y mejoramiento de la sociedad, difundir conocimientos, garantizar la igualdad de acceso, promoción del saber mediante la investigación en ciencia, arte y humanidades, reforzar la cooperación con elmundo de trabajo, y lograr que los estudiantes sean los principales protagonistas de la educación superior” (UNESCO 1998). En el ámbito de la educación superior existen diferentes tipos de pregrado que son ofrecidos por la universidades de índole estatal o privado las cuales son evaluadas, vigiladas, avaladas y acompañadas por el Ministerio de Educación, y que además, deben garantizar lacalidad de la educación que estas brindan a sus distintos estudiantes buscando que estos adquieran las capacidades formativas y las herramientas necesarias para desenvolverse en el ámbito laboral y social e investigativo.
La acreditación es un proceso voluntario al que se puede acoger una universidad con el cual se mide la calidad de sus servicios y productos, garantizando a siconfianza y seguridad al consumidor. Las universidades públicas tienen acreditados en su gran mayoría los pregrados que se ofrecen, mientras que en algunas universidades privadas no es algo tan importante, es por eso, que se dice que la calidad de la educación superior es mucho mejor que la de las universidades privadas y es una de las razones por las cuales muchos estudiantes aspiran a pertenecera alguna de estas instituciones.
En Colombia existen muchas universidades privadas que ofertan carreras de pregrado en las diferentes áreas del conocimiento, quizá se puede decir que el numero de estas universidades es mayor al de las universidades estatales, pero muchas de ellas no brindan calidad de sus programas dejando como consecuencia un aumento en la creación de universidades yuna sobreoferta de profesionales, “esto pone en riesgo la estructura socio-ocupacional a favor de los patronos porque a mayor oferta, el precio de la mano de obra profesional será devaluado, y favorece la precarización de las condiciones laborales. (Morales 2011)”1
La formación académica en odontología y el ejercicio de la profesión demandan una gran cantidad de competencias en muchosámbitos como las ciencias médicas y sociales, la tecnología, la ética, inglés y la informática. Es sabido que el qué hacer de toda profesión es el servicio pero éste no se debe limitar a entregar acciones y tener contacto con el mismo, ya que el servir también es el hecho de construir y generar nuevas formas de conocimiento tales que contribuyan al mejoramiento de la realidad; es por esto, que lasuniversidades deben formar odontólogos que sean capaces de afrontar las realidades sociales que vive el país, que sean competentes y puedan tratar un paciente como un ser humano que siente y tiene una realidad y no como alguien a quien solo se le realiza un procedimiento. La educación en odontología debe ir en miras de alcanzar los objetivos del Instituto Latinoamericano de Acreditación...