retos del docente

Los retos del estudiante para trabajar con un grupo de niños de educación preescolar y las habilidades docentes que ha desarrollado para ello.
Un maestro es una brújula que activa los imanes de lacuriosidad, el conocimiento y la sabiduría en los alumnos. Como producto de las jornadas de observación y práctica docente, así como de los textos analizados durante el 6° semestre presento acontinuación un ensayo que hace referencia a los retos a los que me he enfrentado al trabajar con niños de educación preescolar, así como hacer referencia a las habilidades que he podido desarrollar para laatención a los niños. Dando respuestas a algunas cuestiones tales como ¿Qué situaciones generan los retos al trabajar con niños en educación preescolar? ¿Cómo se han de enfrentar esas situaciones? ¿Quéhabilidades han sido necesarias desarrollar para enfrentar los retos? Hare referencia a situaciones vividas a lo largo de mis intervenciones, así como a los textos que han fundamentado miintervención. La educación preescolar es el nivel inicial de la educación básica, en donde como se menciona se propicia el desarrollo de las competencias, habilidades, aprendizajes que han de apoyar al niño en suvida y educación posterior, por ello es necesario identificar la importancia que esta tiene, pues el docente es quien diseña y aplica actividades que permitan al niño desarrollarse de maneraintegral, sin embargo como se sabe el primer reto al que hay que enfrentarse es la diversidad, tanto en ritmos y formas de aprendizaje como a los saberes previos de los niños, las culturas y las costumbresque las mismas generan, una experiencia personal se dio cuando al llegar al grupo de 3° año en el jardín Rosaura zapata, los niños presentaban una diversidad, iniciando por Fernanda una niña a la cualle agrada hablar, comentar y sus participaciones orales son fluidas y claras, y Paola es una niña quien no habla, y en cuando le pregunte su nombre no quiso decirlo, y por la insistencia se mostró...