Retórica

La Retórica a través de la historia
La Retórica es la técnica fundada en el conocimiento de las causas que engendran efectos
persuasivos: en su origen surge ligada a la argumentación, pues nace con el fin de
sistematizar la actividad comunicativa que se realizaba con los discursos preparados para
producir en el destinatario un efecto persuasivo. En tanto técnica o arte es la sistematizacióny explicitación de las reglas para la construcción de un discurso persuasivo. En tanto ciencia,
consiste en el estudio de este tipo de discurso en sus diferentes niveles y aspectos
constructivos.
Podemos decir que es en Grecia donde se da el nacimiento de esta disciplina. Retórica, de
Aristóteles, en el siglo IV a.C. es fundamental para la consolidación histórica de la misma. Si
bienAristóteles no fue el primero en hablar de ella, sí se le debe a este filósofo su
sistematización. Según nos llega en los libros de Aristóteles, las disciplinas consideradas
Artes en la Grecia del siglo IV a.C. eran la Lógica, la Poética, la Retórica, la Ética y la
Política.
La Retórica no es Lógica, porque no se preocupa de la verdad o falsedad de los enunciados.
Hay razonamientos, pero los evalúa enfunción de la efectividad en la persuasión.
No es Poética, porque no se ocupa de la estética, de la literatura. Sí se encarga del uso del
discurso en espacios públicos.
Según la función, podemos decir que existen tres tipos de discursos retóricos:
a) genus iudiciale (forense): giraba en torno de lo justo y lo injusto; lo moral y lo inmoral.
Estaba destinado a acusar o defender a alguien enun juicio. Presentaba en general como
pruebas los hechos ocurridos;
b) genus deliberatiuum(político): aconsejaba o desaconsejaba acerca de medidas políticas a
aplicar, tratando de mostrar qué era lo útil socialmente. Se apoyaba generalmente en
ejemplos. También entran aquí los discursos de candidatura.
c) genus demonstratiuum (panegírico): elogiaba o censuraba a los hombres públicos y tendía,más que a persuadir, a evocar acontecimientos conocidos y ampliar las virtudes o los errores
de los personajes a los que se refería.
La Retórica griega, doctrinariamente estructurada, fue recibida en Roma, a mediados del
siglo II a. C. La obra de Cicerón contribuye especialmente en la consolidación romana de la
Retórica. La Institutio Oratoria, de Quintiliano constituye en el siglo I d. C.una verdadera
cristalización de la sistematización retórica anterior.
En la Edad Media hubo una especial preocupación en la ornamentación del estilo, lo que
aproximó la Retórica a la Poética. Esta poetización de la Retórica se acrecienta en el siglo
XVI, durante el Renacimiento. En el siglo XX, finalmente, reaparece una actitud cercana a
la que llevó a los griegos a inventar la Retórica, conmiras a la producción de un discurso
persuasivo.

La Retórica: una producción y un producto
Fueron los griegos quienes se encargaron de organizar el proceso de elaboración retórico,
diseñando un plan que consiste en 5 etapas:
1- Inventio
2- Dispositio
3- Elocutio
4- Memoria
5- Actio
1. Inventio: Constituye la definición de qué decir, la búsqueda de argumentos (selección,
número,precisión). En este primer paso, se deben encontrar los argumentos. Estos
preexisten; hay que buscarlos y encontrarlos. Los argumentos están en el auditorio; por lo
tanto, se requerirá mucha reflexión sobre el destinatario: sus creencias, su uso del lenguaje,
etc. En base a esto, se plantean ciertos tópicos, a partir de los cuales se inferirán valores.
En la búsqueda de argumentos, se atenderá a untriple objetivo:
a.
Docere: enseñar
b.
Delectare: deleitar
c.
Movere: conmover

Mientras que docere tiene que ver con lo intelectual, delectare y movere tienen que ver
con la vía emocional. Predomina, por lo tanto, lo emocional. El razonamiento tiene que
producir placer y conmoción.
2. Dispositio: Aquí se planifica el orden de la presentación de los argumentos. Se
reflexiona sobre el...