Reuniones

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AUTORIDADES PRESIDENTA DE LA NACION DRA. CRISTINA FERNÁNDEZ DE KIRCHNER MINISTRO DE EDUCACIÓN PROF. ALBERTO ESTANISLAO SILEONI SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PROF. MARÍA INÉS ABRILE DE VOLLMER SUBSECRETARIO DE PLANEAMIENTO EDUCATIVO LIC. EDUARDO ARAGUNDI DIRECTORA NACIONAL DE INFORMACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA DRA. LILIANA PASCUAL

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DOCUMENTO ELABORADO POR EL ÁREA DEEVALUACIÓN DE LA DINIECE:
COORDINADORA DE EQUIPOS PEDAGÓGICOS DE EVALUACIÓN Y RELACIONES INTERJURISDICCIONALES

Mg. Mariela Leones
ÁREA TÉCNICO-PEDAGÓGICA

Lic. Patricia Scorzo Prof. Jorge Novello
ÁREA DE MATEMÁTICA

Prof. Liliana Bronzina Prof. Pilar Varela Lic. Nora Burelli Prof. Andrea Novembre
ÁREA DE LENGUA

Prof. Beba Salinas Lic. Andrea Baronzini Prof. Graciela Piantanida Lic. Carmen dela Linde Prof. Graciela Fernández
ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES

Prof. Amanda Franqueiro Prof. Andrés Nussbaum Prof. Ana Lamberti
ÁREA DE CIENCIAS NATURALES

Mg. Elizabeth Liendro Prof. Norma Mustacciuoli Lic. Florencia Carballido Prof. Mariano Piedrabuena
ASISTENCIA TÉCNICO-PEDAGÓGICA

Prof. Natalia Rivas
Diseño y diagramación

Área de Evaluación

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INDICE Carta a los docentes 1. ElONE en el aula Presentación. Objetivos. El sentidos de evaluar. Los Operativos Nacionales e Evaluación. Propuestas de trabajo. 2 Ciencias Sociales 2.1. Material para docentes 2.2. Material para estudiantes 3. Ciencias Naturales 3.1 Material para docentes 3.2. Material para estudiantes 4. Matemática 4.1. Material para docentes 4.2. Material para estudiantes 5. Lengua 5.1. Material para docentes5.2. Material para estudiantes

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Estimados/as Docentes: Antes de llevar a cabo el Operativo Nacional de Evaluación (ONE) 2010 -Educación Primaria-, queremos compartir con ustedes y con sus alumnos, información sobre las características y estructura de los instrumentos de evaluación que se utilizarán, para que puedan trabajar de manera previa a su implementación. La experiencia de trabajo quealentamos consiste en ofrecer oportunidades para que los estudiantes ensayen, acompañados por sus docentes y en su entorno cotidiano, usando las actividades o los ítems liberados que en este documento se presentan. Con esta finalidad proponemos este material, sosteniendo la expectativa de que cada docente lo presente a su grupo de alumnos de forma tal que éstos puedan familiarizarse con estasevaluaciones; con los diversos recursos y alternativas disponibles para su resolución. Pero también, para revalorizar y reflexionar sobre el proceso de evaluación.

1. EL ONE EN EL AULA Presentación En el próximo mes de octubre se implementará el Operativo Nacional de Evaluación (ONE) 2010. En esta instancia, se evaluarán las áreas de Lengua, Matemática, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales en 3° y6° año de la Educación Primaria. El análisis del desarrollo de los Operativos Nacionales de Evaluación (ONE) en nuestro país, desde el inicio hasta el momento, brinda elementos suficientes para sostener que buena parte del éxito de la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes se relaciona con las condiciones en que los alumnos realizan las evaluaciones. Efectivamente, un mayor o menorconocimiento del tipo de evaluación y de su sentido e implicancias influye en la resolución de los ítems o actividades que conforman los instrumentos de evaluación. Por ello, elaboramos este material que ofrece no sólo ejemplos reales de ítems liberados, es decir, empleados en otros operativos y que no volverán a utilizarse, sino también información sobre las características y estructura de losinstrumentos y un análisis didáctico de los ítems que se presentan.

Objetivos • Proporcionar a los docentes actividades o ítems liberados, como un recurso didáctico más, para que sean trabajados en el aula, antes de la implementación del ONE. Brindar información anticipada sobre las capacidades cognitivas y contenidos implicados en la resolución de los ítems. Presentar los criterios que serán...