REV RICHARD


La evaluación de la efectividad de la respuesta educativa implementada para el/la estudiante debe ser realizada colaborativamente por el equipo de profesionales. Este formulario debe considerar la información del progreso del alumno/a recogida en el proceso de REVALUACIÓN.

I SÍNTESIS GENERAL DE REVALUACIÓN


1.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN (Escriba con letra legible o marquecon una equis (X) según corresponda)
A) DEL ESTUDIANTE
RICHARD NICOLAS YABIRTH CORTES ORO

12/12/2002
Fecha nac. (dd/mm/aaaa)
 12años 
Edad (en años y meses)
21.048.457-4
Nombres y Apellidos


RUN

Participaciónen PIE
2013
2015
7º A
Revaluación de proceso o avance educativo en el PIE


desde
Año actual
Curso actual
Fundamentación de egreso o continuidad en el PIE

ESCUELA VALLE DEL CHOAPA

RUBÉN SOTO LÓPEZ

969-5

Nombre del Establecimiento
Nombre Director/a
RBD

B) DE LOS PROFESIONALES
Profesional responsable del proceso de REVALUACIÓN integral del estudiante.
PAULA ANDREA GONZALEZLEIVA 

     

Nombres y Apellidos
RUN
EDUC.DIFERENCIAL

DOCENTE ESPECIALISTA

     

Profesión/ Especialidad
Cargo
Fono contacto
     



01/03/2015
E-mail contacto
Firma profesional
Fecha de registro de la información

Profesional/les que han participado en el proceso de entrega de apoyos al estudiante durante el período que seevalúa (profesores, especialistas, familiares, asistentes, compañeros de curso, el propio estudiante, otros).
Profesionales (Nombre completo)
Profesión/ Especialidad/ Cargo
Fono/E-mail
Registro profesional
PAULA ANDREA GONZALEZ LEIVA 
DOC. DIFERENCIAL
     
     
EMA FABIOLA OLIVARES JOFRÉ 
DOC. ESPECIALISTA 
Fabioly2000@yahoo.es
     
     
     
     
     
          
     
     
     
     
     
     





2. SÍNTESIS DE LA REVALUACIÓN DE NEE
DIAGNÓSTICO: Indique el diagnóstico del déficit asociado a NEE, actualmente vigente para el/la estudiante y en base al cual el establecimiento educacional recibe la subvención de educación especial

 Dificultad Específica del Aprendizaje (DEA)
Fecha emisión diagnóstico actual
01/12/2014
¿Existencambios al diagnostico de ingreso actualmente vigente?
 SI
 NO
Registre nuevas evaluaciones o revaluaciones realizadas (médica, psicopedagógica, psicológica, fonoaudiológica, etc.) y las modificaciones al diagnóstico si las hubiere. Adjunte evidencias correspondientes. (Registre en punto IV de este formulario, cuando corresponda).
Batería psicopedagógica evalùa 6 



Señale datos delprofesional(es) que emite(n) el nuevo diagnostico o sus modificaciones (detalle especialidad(es)
     



AVANCES EDUCATIVOS













Describa los principales progresos del estudiante en su proceso educativo y en la evolución de sus NEE (desarrollo de capacidades, nivel alcanzado en relación a su edad y curso, aspectos de su desarrollo personal y social, estilo y ritmo de aprendizaje, situación de lafamilia, entre otros).
El alumno participa en las actividades de clases , presenta motivación por aprender ,su atención y concentración es adecuada .
Expresa sus opiniones con respecto a un texto leído durante la clases.
















Resuma las principales áreas en las que el/la estudiante presenta dificultades en su aprendizaje
Comprensión lectora, escritura, resolución de problemas.
¿Semantienen sus NEE?

 SI  NO


¿Requiere continuar con apoyos especializados?

 SI  NO
OBSERVACIONES:      






3. DOCUMENTOS (EVIDENCIAS) DEL PROCESO DE REVALUACIÓN QUE SE ADJUNTAN A ESTE FORMULARIO:
N° documentos 3
Informes/ Certificados/ Evaluaciones:
 Anamnesis  Entrevista a la familia  Pauta de Observación  Protocolos de evaluación
 Escolar...