revision de la literatura marco teorico

Capítulo

4

De
Desarrollo de la perspectiva teórica:
revisión de la literatura y construcción
rev
del marco teórico
de

Proceso de investigación
cuantitativa

Paso 3 Desarrollo de la perspectiva teórica
Revisar la literatura.
Detectar la literatura pertinente.
Obtener la literatura pertinente.
Consultar la literatura pertinente.
Extraer y recopilar la información de interés.• Construir el marco teórico.
•
•
•
•
•

Objetivos del aprendizaje
Al terminar este capítulo, el alumno será capaz de:
1 Conocer las actividades que debe realizar para revisar la literatura
relacionada con un problema de investigación cuantitativa.
2 Ampliar sus habilidades en la búsqueda y revisión de la literatura, así
como en el desarrollo de perspectivas teóricas.
3 Estar capacitadopara, con base en la revisión de la literatura, construir
marcos teóricos o de referencia que contextualicen un problema de
investigación cuantitativo.
4 Comprender el papel que desempeña la literatura dentro del proceso de la
investigación cuantitativa.

Síntesis
En el capítulo se comenta y profundiza la manera de contextualizar el problema de investigación planteado, mediante eldesarrollo de una perspectiva
teórica.
Se detallan las actividades que un investigador lleva a cabo para tal efecto: detección, obtención y consulta de la literatura pertinente para el problema de investigación, extracción y recopilación de la información de interés y
construcción del marco teórico.

Sus funciones son:
• Orientar el estudio
• Prevenir errores
• Ampliar el horizonte
• Establecerla necesidad de la investigación
• Inspirar nuevos estudios
• Ayudar a formular hipótesis
• Proveer de un marco de referencia

Desarrollo de la perspectiva teórica
•

•
•

Es la tercera etapa de la investigación
cuantitativa
Proporciona el estado del conocimiento
Da el sustento histórico

•

Depende del
grado en el
desarrollo del
conocimiento

•
•
•
•

Sus etapas sonConstrucción
del marco
teórico
Se organiza y
edifica por

•

Fuentes

•
•

Revisión de la
literatura (debe
ser selectiva)

•
•

Fases

•
•
•

•
•

Teoría desarrollada
Varias teorías desarrolladas
Generalizaciones empíricas
Descubrimientos parciales
Guías no investigadas e ideas vagas

Vertebración (ramificación) del índice
Mapeo de temas y autores

PrimariasSecundarias
Terciarias

Revisión
Detección
Consulta
Extracción y recopilación
Integración

Se apoya en la búsqueda
por internet y su finalidad es
obtener referencias o fuentes
primarias

Nota: En el CD anexo (Material complementario → Capítulos), encontrará el capítulo 3 titulado: “Perspectiva teórica: comentarios
adicionales”, que extiende los contenidos expuestos en este capítulo 4,en especial lo relativo a teoría y construcción de teorías, así
como a búsqueda de referencias. Parte del material que estaba en ediciones anteriores en este capítulo se actualizó y transfirió a dicho
medio (no se eliminó).

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Capítulo 4 Desarrollo de la perspectiva teórica

¿Qué es el desarrollo de la perspectiva teórica?
El desarrollo de la perspectiva teórica es un proceso y unproducto. Un proceso de
inmersión en el conocimiento existente y disponible que puede estar vinculado con
dio, una vez que ya se ha planteado el
nuestro planteamiento del problema, y un producto (marco teórico) que a su vez es
problema de investigación.
parte de un producto mayor: el reporte de investigación (Yedigis y Weinbach, 2005).
Una vez planteado el problema de estudio —es decir, cuandoya se poseen objetivos y preguntas
de investigación— y cuando además se ha evaluado su relevancia y factibilidad, el siguiente paso consiste en sustentar teóricamente el estudio (Hernández Sampieri y Méndez, 2009), lo que en este libro
denominaremos desarrollo de la perspectiva teórica. Ello implica exponer y analizar las teorías, las conceptualizaciones, las investigaciones previas y los...