revista cientifica
Páginas: 5 (1021 palabras)
Publicado: 25 de marzo de 2013
JUEVES, 10 DE MARZO DE 2011
EVOLUCIÓN DEL TONO MUSCULAR
Al nacer los bebes presentan una hipertonía fisiológica de las extremidades, debido a la posición fetal, por ese motivo presenta una postura característica en flexión de los brazos y las piernas.
Entre los 2 a 6 meses se da una disminución el tono muscular empezando de la cabeza y siguiendo por los brazos, lo que le permite una mayorlibertad de movimiento de estas partes.
A los seis meses se produce un aumento del tono del tronco permitiendo la incorporación de la posición sentada. Llegando al año, el tono muscular del cuello, columna y miembros inferiores se encuentran lo suficientemente desarrollados para dar inicio a la posición de pie.
Es a partir del año, que el control del tono se irá incrementando obteniendomayor control en la postura para finalmente lograr el control total de su cuerpo entre los 8 y 10 años, cuando el tono muscular se encuentra completamente desarrollado.
Importancia del Tono Muscular
• Permite una adecuada succión y masticación, necesarias para la alimentación del niño desde el nacimiento.
• Facilita la emisión de sonidos, base para el desarrollo del habla y el lenguaje.
•Estimula los músculos faciales, permitiendo la realización de gestos y muecas, que son medios para expresar emociones.
• Posibilita la elevación de los párpados y la movilidad de los ojos, necesarios para la exploración del entorno y más adelante para la lectura.
• Es indispensable para adquirir las posturas y los movimientos necesarios que llevan al logro de la marcha.
• Permite unaevolución adecuada de la lectoescritura.
• Por tratarse de una función cognitiva, se encuentra íntimamente ligada a la atención, por lo tanto influye en los procesos de aprendizaje.
Alteraciones del Tono Muscular
HIPOTONÍA HIPERTONÍA
• Disminución o falta de movimiento.
• Debilidad Muscular.
• Cuello y extremidades extremadamente relajadas.
• Movilidad articular desordenada. •Movimientos descontrolados.
• Aumento de la resistencia muscular.
• Cuello tenso y extremidades flexionadas o rígidas.
• Marcha en tijeras y de puntillas.
Acciones para Educar el Tono Muscular
Sentar al niño, con las piernas abiertas, delante de un bastón y pedir que la tome de los extremos con los pies o con los dedos.
Colocar al niño de rodillas y entregarle una pelota, la cual deberámover con las manos, sin perderla de vista (alejarla, acercarla, hacia un lado y al otro).
El niño en el suelo boca abajo, imagina que están nadando moviendo sólo las piernas. Primero de forma alternada y luego las dos juntas. Hacer lo mismo con los brazos. Después se repetirá el ejercicio estando boca arriba.
Inventar una historia sobre la selva, en la cual se va encontrando condiferentes animales que deberá imitar.
El niño imaginará que es una marioneta, y tendrá que imitar todo lo que hace el adulto.
Realizar actividades que proporcionen al niño el máximo de sensaciones posibles, en diversas posiciones.
Realizar juegos tranquilos que le permita estar en una actitud estática y juegos de movimiento que propicien una actitud dinámica.
Ir incrementando el grado dedificultad de las actividades, permitiéndole adoptar diferentes niveles de tensión muscular.
LOS REFLEJOS PRIMITIVOS DEL BEBÉ
El desarrollo motor que realiza el niño durante el primer año de vida es el más importante aprendizaje de toda su existencia y tiene su enorme repercusión neurológica en el resto de su desarrollo. El movimiento tiene un efecto organizador en el Sistema NerviosoCentral, tanto a nivel sensorial, sistema vestibular, sistemas de equilibrio, respiratorio, lenguaje y coordinación óculo manual.
En la primera fase del desarrollo motor, aparecen los reflejos primitivos, algunos reflejos aparecen dentro del útero materno y otros se desarrollan después del nacimiento hasta los seis primeros meses de vida.
El bebe se desarrolla en un medio acuático, libre...
EVOLUCIÓN DEL TONO MUSCULAR
Al nacer los bebes presentan una hipertonía fisiológica de las extremidades, debido a la posición fetal, por ese motivo presenta una postura característica en flexión de los brazos y las piernas.
Entre los 2 a 6 meses se da una disminución el tono muscular empezando de la cabeza y siguiendo por los brazos, lo que le permite una mayorlibertad de movimiento de estas partes.
A los seis meses se produce un aumento del tono del tronco permitiendo la incorporación de la posición sentada. Llegando al año, el tono muscular del cuello, columna y miembros inferiores se encuentran lo suficientemente desarrollados para dar inicio a la posición de pie.
Es a partir del año, que el control del tono se irá incrementando obteniendomayor control en la postura para finalmente lograr el control total de su cuerpo entre los 8 y 10 años, cuando el tono muscular se encuentra completamente desarrollado.
Importancia del Tono Muscular
• Permite una adecuada succión y masticación, necesarias para la alimentación del niño desde el nacimiento.
• Facilita la emisión de sonidos, base para el desarrollo del habla y el lenguaje.
•Estimula los músculos faciales, permitiendo la realización de gestos y muecas, que son medios para expresar emociones.
• Posibilita la elevación de los párpados y la movilidad de los ojos, necesarios para la exploración del entorno y más adelante para la lectura.
• Es indispensable para adquirir las posturas y los movimientos necesarios que llevan al logro de la marcha.
• Permite unaevolución adecuada de la lectoescritura.
• Por tratarse de una función cognitiva, se encuentra íntimamente ligada a la atención, por lo tanto influye en los procesos de aprendizaje.
Alteraciones del Tono Muscular
HIPOTONÍA HIPERTONÍA
• Disminución o falta de movimiento.
• Debilidad Muscular.
• Cuello y extremidades extremadamente relajadas.
• Movilidad articular desordenada. •Movimientos descontrolados.
• Aumento de la resistencia muscular.
• Cuello tenso y extremidades flexionadas o rígidas.
• Marcha en tijeras y de puntillas.
Acciones para Educar el Tono Muscular
Sentar al niño, con las piernas abiertas, delante de un bastón y pedir que la tome de los extremos con los pies o con los dedos.
Colocar al niño de rodillas y entregarle una pelota, la cual deberámover con las manos, sin perderla de vista (alejarla, acercarla, hacia un lado y al otro).
El niño en el suelo boca abajo, imagina que están nadando moviendo sólo las piernas. Primero de forma alternada y luego las dos juntas. Hacer lo mismo con los brazos. Después se repetirá el ejercicio estando boca arriba.
Inventar una historia sobre la selva, en la cual se va encontrando condiferentes animales que deberá imitar.
El niño imaginará que es una marioneta, y tendrá que imitar todo lo que hace el adulto.
Realizar actividades que proporcionen al niño el máximo de sensaciones posibles, en diversas posiciones.
Realizar juegos tranquilos que le permita estar en una actitud estática y juegos de movimiento que propicien una actitud dinámica.
Ir incrementando el grado dedificultad de las actividades, permitiéndole adoptar diferentes niveles de tensión muscular.
LOS REFLEJOS PRIMITIVOS DEL BEBÉ
El desarrollo motor que realiza el niño durante el primer año de vida es el más importante aprendizaje de toda su existencia y tiene su enorme repercusión neurológica en el resto de su desarrollo. El movimiento tiene un efecto organizador en el Sistema NerviosoCentral, tanto a nivel sensorial, sistema vestibular, sistemas de equilibrio, respiratorio, lenguaje y coordinación óculo manual.
En la primera fase del desarrollo motor, aparecen los reflejos primitivos, algunos reflejos aparecen dentro del útero materno y otros se desarrollan después del nacimiento hasta los seis primeros meses de vida.
El bebe se desarrolla en un medio acuático, libre...
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