Revoluciones Mundiales

C u r s o: Ciencias Sociales Material N° 31 Guía de Materia Nº12

La Era de las Revoluciones

APRENDIZAJES ESPERADOS El alumno o alumna: • Reconoce que el mundo en que le ha tocado vivir se caracteriza por la existencia de una historia mundial que comienza a manifestarse hacia fines del siglo XVIII y comienzos del XIX. • Se forma una visión de conjunto de la época contemporánea, y lacaracteriza como un período contradictorio con enormes progresos en materia de ciencias y técnica, de participación y de garantías para las personas, pero al mismo tiempo de excesos como la explotación indiscriminada y contaminación del medio ambiente, tiranías, colonialismo, segregación y genocidios. • Comprende la importancia de la Revolución Francesa para el mundo contemporáneo, caracterizado por unavisión ilustrada del mundo, y valora el reconocimiento de los derechos de las personas como su legado universal. • Entiende los procesos que originan la Revolución Industrial y discute sus implicancias en la vida cotidiana y en el desarrollo de una economía capitalista de alcance mundial. • Dimensiona la transformación demográfica del período en relación al ritmo de crecimiento poblacional y a lamagnitud de los movimientos migratorios. • Identifica las ideologías surgidas en un mundo que se industrializa y democratiza, vinculándolas a los conflictos sociales y políticos de la época. • Caracteriza el liberalismo económico y político, como uno de los fundamentos de la sociedad burguesa nacida de las revoluciones: francesa e Industrial. • Identifica el nacionalismo y el fortalecimiento delos estados nacionales, como una de las fuerzas generadoras de formas de participación y de conflictos de gran intensidad en el mundo contemporáneo. • Problematiza el optimismo racionalista del siglo XIX y sus ilusiones sobre el progreso humano basado en la ciencia, la investigación y una visión laicizante de la existencia. • Caracteriza el apogeo del imperialismo como una etapa de desarrollo delcapitalismo que conduce a diversos conflictos que culminan en la Primera Guerra Mundial poniendo fin a una época. • Entiende la crisis por la que atraviesa la sociedad burguesa a comienzos del siglo XX y que se expresa en procesos. Comprende la crisis por la que atraviesa Europa durante la primera parte del siglo XX caracterizaba • por las guerras mundiales, crisis económica, estallidos sociales yel surgimiento del Fascismo. • Entiende que la Segunda Guerra Mundial es consecuencia directa de la Primera Guerra y de la incapacidad de los líderes políticos para impedirla. • Comprende como la Revolución Rusa levanta un nuevo marco ideológico-político que será fundamental en el nuevo ordenamiento mundial. Generando la bipolaridad ComunismoCapitalismo. • Analiza la crisis del año 1929 y susimplicancias en el descrédito del Capitalismo y las democracias liberales y en el nacimiento de los totalitarismos.

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I.

INTRODUCCIÓN Se conoce como "Era de las Revoluciones", al período comprendido entre la Revolución Francesa, en 1789, y el término de la 2ª Guerra Mundial en 1945. También se le conoce como Época Contemporánea. El s. XVIII fue de contradicciones. Fue el siglo del AntiguoRégimen y del Despotismo Ilustrado, con su sociedad estamental y discriminatoria y su absolutismo de derecho divino. Pero fue a la vez el siglo de las nuevas ideas: de la proclamación de los Derechos Naturales del Hombre, de los principios de Igualdad, Libertad, Soberanía Popular y Separación de los Poderes del Estado. El s. XVIII vivió varias revoluciones, una ideológica, una industrial, unademográfica, una agraria y dos grandes revoluciones políticas como la francesa y la Independencia de los EE.UU. que socavaron las bases del Antiguo Régimen y su sociedad estamental. En el plano económico, se originaron el liberalismo y el fisiocratismo; mientras que Revolución Francesa en el ámbito religioso, el racionalismo del siglo XVIII dio vida al Deísmo y el Laicismo, como también promovió el...