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 Universidad Nacional Autónoma de México
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 4
“Vidal Castañeda y Nájera”
Margarita Figueroa Retana
El estudiante orienta al estudiante
Profa. Araceli Escamilla Rechy
Orientación Educativa
Grupo 515-A




1. Investigación

Introducción

La elección de carrera, uno de los elementos más importantes en la vida, se presenta en la última etapa del bachillerato;está relacionada con el área de conocimiento o grupo de materia elegidas y con el proyecto de vida personal y profesional del joven. Implica elegir una ocupación y estilo de vida, por lo que es fundamental que el estudiante considere aspectos como personalidad, competencia académica, valores, habilidades sociales y conocimiento del campo y mercado, entre otros.
Todos estos elementos sonfundamentales para realizar una correcta elección de carrera, lo que le dará una mayor seguridad al joven en todos los aspectos de su vida, ya que de una acertada elección dependerá su futuro desarrollo personal y profesional.
Muchos jóvenes, por desgracia, no tomamos en serio esta situación, desperdiciando el tiempo que tenemos para obtener información sobre las distintas carreras que existen, losprogramas, las escuelas y no aprovechando un espacio de tiempo para autoanalizarnos y reflexionar sobre cual carrera será la mejor, es entonces cuando la elección de carrera se convierte en un conflicto.
La elección de carrera por lo tanto, significa la elección de un modo de vida, por eso es una de las decisiones más importantes. Si elegimos la carrera errónea podremos tener insatisfacción personal, loque llevaría a la amargura, frustración e infelicidad de una persona. En cambio, si nuestra decisión es correcta, esto contribuirá a tener una vida plena y de satisfacción consigo mismo.

Las motivaciones que te llevan a elegir el área y carrera de interés son cuantiosas y podemos dividir éstas en Intrínsecas y Extrínsecas. Las motivaciones intrínsecas son aquellas que nacen del interior de lapersona con el fin de satisfacer sus deseos de autorrealización y crecimiento personal. La motivación intrínseca no nace con el objetivo de obtener resultados, sino del placer que se obtiene al realizar una actividad, en este caso el proceso de elección de área y carrera. Por ello, una persona intrínsecamente motivada no vera los fracasos como tal, sino como una manera más de aprender ya que susatisfacción reside en el proceso que ha experimentado realizando la actividad, y no esperando resultados derivados de esa realización. Por otro lado, las motivaciones extrínsecas son aquellas que vienen de afuera de un individuo. Los factores motivadores son recompensas externas, por ejemplo haber sido aceptado en la Facultad de tu interés. Estas recompensas proporcionan satisfacción y placer que latarea en sí misma puede no proporcionar.

Pensar en intereses nos remite a considerar los diversos tipos de ocupaciones, porque representan una situación afectiva que se relaciona con la entrega o el gusto por una actividad. Constituyen una parte importante para elegir una carrera. Algunos intereses están diferenciados por el sexo de la persona y el medio cultural que la rodea, pues lasexperiencias que brinda el ambiente determinan las actividades que intervienen en el desarrollo de sus intereses. Por ejemplo, interés: administrativo, características: planear, ordenar y supervisar, gustos: trabajar con computadoras, manejar números, planear actividades de otros, coordinar distintos grupos y las relaciones interpersonales.

Las personas tienen potencialmente, distintas habilidades quedeben descubrir para desarrollarlas posteriormente. El entrenamiento, la dedicación y la motivación propia llevan a cada individuo, en distintos momentos de su vida, a desarrollar sus talentos inherentes.
Las habilidades, también conocidas como aptitudes, han ocupado un lugar importante en la investigación sobre los campos de la educación y la psicología. Se le has definido como el “conjunto de...