Rieb 2011
Páginas: 2 (327 palabras)
Publicado: 16 de agosto de 2011
Actividades rieb
1.-Identifica el aspecto de la vida de Marie Curie que le intereso destacar al autor de esta biografía. Menciona dos o tres ejemplos para sustentar la repuesta.
R: Nació enVarsovia ( Polonia) el 7 de noviembre de 1867. Se caso con Pierre Curie en 1895. Estudió : Física. Reconocimientos: Premio Nóbel ( 1º y 2º).
2.-Menciona dos situaciones o aspectos de la vidade Marie Curie que permiten al lector identificar las condiciones en que vivían las mujeres de fines del siglo XIX y principios del XX.
R: La mujer no tenia derecho a escribir y no tenia derechoa estudiar.
3.-Identifica la persona y el tiempo verbal en que esta narrada la biografía de Marie Curie y explica por que el autor utiliza los verbos en esta persona y tiempo.
R: Lo narra deesta manera, habla de ella: en tercera persona, en tiempo pasado o copretérito, po que nos habla de cosas que pasan y siguen pasando.
4.-Señala que función desempeña la parte subrayada en lasiguiente oración; para ello, lee y consulta la Secuencia didáctica 3:”La oración y los complementos circunstanciales”, en la pagina 268 del Anexo.
R: Señala el lugar y la fecha de nacimientos.5.-En las biografías se utilizan recursos para marcar temporalidad y casualidad con la finalidad de ordenar y explicar situaciones y momentos en la vida del biografiado. Subraya, en la biografíade Marie Curie, las oraciones que expresan temporalidad y casualidad.
R: *Pierre Curie finalizo su trabajo sobre el magnetismo para unirse a la investigación de su esposa, y en 1898 el matrimonioanuncio el descubrimiento de dos nuevos elementos: el Polonio, y el radio.
* En 1903 compartieron con Becquerel el Premio Nóbel de Física por el descubrimiento de los elementos radiactivos.* En esta ocasión fue el de Química, por sus investigaciones sobre el radio y sus compuestos .
* Marie Curie sufrió una anemia perniciosa causada por las largas exposiciones a la radiación .
1.-Identifica el aspecto de la vida de Marie Curie que le intereso destacar al autor de esta biografía. Menciona dos o tres ejemplos para sustentar la repuesta.
R: Nació enVarsovia ( Polonia) el 7 de noviembre de 1867. Se caso con Pierre Curie en 1895. Estudió : Física. Reconocimientos: Premio Nóbel ( 1º y 2º).
2.-Menciona dos situaciones o aspectos de la vidade Marie Curie que permiten al lector identificar las condiciones en que vivían las mujeres de fines del siglo XIX y principios del XX.
R: La mujer no tenia derecho a escribir y no tenia derechoa estudiar.
3.-Identifica la persona y el tiempo verbal en que esta narrada la biografía de Marie Curie y explica por que el autor utiliza los verbos en esta persona y tiempo.
R: Lo narra deesta manera, habla de ella: en tercera persona, en tiempo pasado o copretérito, po que nos habla de cosas que pasan y siguen pasando.
4.-Señala que función desempeña la parte subrayada en lasiguiente oración; para ello, lee y consulta la Secuencia didáctica 3:”La oración y los complementos circunstanciales”, en la pagina 268 del Anexo.
R: Señala el lugar y la fecha de nacimientos.5.-En las biografías se utilizan recursos para marcar temporalidad y casualidad con la finalidad de ordenar y explicar situaciones y momentos en la vida del biografiado. Subraya, en la biografíade Marie Curie, las oraciones que expresan temporalidad y casualidad.
R: *Pierre Curie finalizo su trabajo sobre el magnetismo para unirse a la investigación de su esposa, y en 1898 el matrimonioanuncio el descubrimiento de dos nuevos elementos: el Polonio, y el radio.
* En 1903 compartieron con Becquerel el Premio Nóbel de Física por el descubrimiento de los elementos radiactivos.* En esta ocasión fue el de Química, por sus investigaciones sobre el radio y sus compuestos .
* Marie Curie sufrió una anemia perniciosa causada por las largas exposiciones a la radiación .
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