Rieb Act 1
Páginas: 5 (1224 palabras)
Publicado: 12 de abril de 2011
SESIÓN 1 ACTIVIDAD 1
¿Qué es lo sé acerca del enfoque por competencias?
Es el que se aplica para desarrollar las estrategias que den un resultado óptimo en el alumno. En donde quedan de manifiesto las habilidades para el desarrollo de sus capacidades en donde se involucran habilidades, aptitudes y valores. Este enfoque se opera en la práctica educativa con las concepcioneselaboradas por propuestas curriculares sobre competencias sobre dos componentes fundamentales del proceso docente-educativo: el aprendizaje y el conocimiento.
Lean y reflexionen sobre la situación problema que se presenta en la página 15 de su guía y de respuesta a las dos preguntas que al final se plantean.
¿Cuál es la razón de ser del sistema escolar y en consecuencia?
El objetivo básico esoptimizar los recursos materiales y humanos para lograr la máxima calidad educativa.
¿Cuáles son las funciones y las estrategias que la educación escolar debe asumir para afrontar el reto de formar las nuevas generaciones?
El sistema escolar actual pretende que lo que se enseña en la escuela el alumno lo pueda aplicar a la realidad. Es integrador de las habilidades del alumno y debe darle lasherramientas necesarias para su desarrollo.
Pretende formar un individuo en la democracia, estudioso, comprensivo, humanitario, entusiasta, apegado a la cultura, con apego a la ley, justo, de libre albedrio, pacífico y tolerante, político, equitativo, creativo, humilde, honesto solidario y emprendedor.
SESIÓN 1 ACTIVIDAD 2
|MI ESCUELA O MI |LOSCAMBIOS MÁS |MÉXICO PLANTEA EL |
|NIVEL EDUCATIVO |URGENTES SON… |DESARROLLO DE |
|REQUIERE… | |COMPETENCIAS COMO |
|| |PROPÓSITO |
| | |EDUCATIVO CENTRAL |
| | |PORQUE….|
|Infraestructura, nuevas tecnologías, |Acceso a los materiales de la Reforma |Mejorar la manera de vivir, ser productivo, |
|capacitación, cambio de actitud, trabajo |Educativa. Cursos dirigidos a todo el personal:|calidad educativa a través del logro académico.|
|colaborativo, escuela para padres. |docente y directivo, aplicarlas competencias, | |
| |conocer la articulación de los 3 niveles. | |
SESIÓN 1 ACTIVIDAD 3
¿Cuál es el bagaje de conocimiento, habilidades, actitudes y valores que necesitamos adquirir las personas para desenvolvernos con garantías en lasociedad en nos ha tocado vivir?
Como formadores de valores constituimos un modelo para nuestros alumnos y compañeros de trabajo, estos son parte del contenido de enseñanza y el maestro. Para ser docente, no lo podemos ser únicamente de conocimientos, tenemos que ser maestro de proceso, de habilidades, de actitudes y valores. Porque para poder
Favorecer el dialogo, la discusión, estimular elanálisis crítico y promover algo importante dentro de la escuela, necesitamos una actualización constante en nuestra formación, porque estas requieren de un proceso sistemático e intencional.
¿Que intentaremos que los alumnos y alumnas aprendan en la escuela?
Entendemos que cada alumno es diferente y para llegar a él hay que esforzarse en dedicarles tiempo, en escucharles.
Para educar bien a...
¿Qué es lo sé acerca del enfoque por competencias?
Es el que se aplica para desarrollar las estrategias que den un resultado óptimo en el alumno. En donde quedan de manifiesto las habilidades para el desarrollo de sus capacidades en donde se involucran habilidades, aptitudes y valores. Este enfoque se opera en la práctica educativa con las concepcioneselaboradas por propuestas curriculares sobre competencias sobre dos componentes fundamentales del proceso docente-educativo: el aprendizaje y el conocimiento.
Lean y reflexionen sobre la situación problema que se presenta en la página 15 de su guía y de respuesta a las dos preguntas que al final se plantean.
¿Cuál es la razón de ser del sistema escolar y en consecuencia?
El objetivo básico esoptimizar los recursos materiales y humanos para lograr la máxima calidad educativa.
¿Cuáles son las funciones y las estrategias que la educación escolar debe asumir para afrontar el reto de formar las nuevas generaciones?
El sistema escolar actual pretende que lo que se enseña en la escuela el alumno lo pueda aplicar a la realidad. Es integrador de las habilidades del alumno y debe darle lasherramientas necesarias para su desarrollo.
Pretende formar un individuo en la democracia, estudioso, comprensivo, humanitario, entusiasta, apegado a la cultura, con apego a la ley, justo, de libre albedrio, pacífico y tolerante, político, equitativo, creativo, humilde, honesto solidario y emprendedor.
SESIÓN 1 ACTIVIDAD 2
|MI ESCUELA O MI |LOSCAMBIOS MÁS |MÉXICO PLANTEA EL |
|NIVEL EDUCATIVO |URGENTES SON… |DESARROLLO DE |
|REQUIERE… | |COMPETENCIAS COMO |
|| |PROPÓSITO |
| | |EDUCATIVO CENTRAL |
| | |PORQUE….|
|Infraestructura, nuevas tecnologías, |Acceso a los materiales de la Reforma |Mejorar la manera de vivir, ser productivo, |
|capacitación, cambio de actitud, trabajo |Educativa. Cursos dirigidos a todo el personal:|calidad educativa a través del logro académico.|
|colaborativo, escuela para padres. |docente y directivo, aplicarlas competencias, | |
| |conocer la articulación de los 3 niveles. | |
SESIÓN 1 ACTIVIDAD 3
¿Cuál es el bagaje de conocimiento, habilidades, actitudes y valores que necesitamos adquirir las personas para desenvolvernos con garantías en lasociedad en nos ha tocado vivir?
Como formadores de valores constituimos un modelo para nuestros alumnos y compañeros de trabajo, estos son parte del contenido de enseñanza y el maestro. Para ser docente, no lo podemos ser únicamente de conocimientos, tenemos que ser maestro de proceso, de habilidades, de actitudes y valores. Porque para poder
Favorecer el dialogo, la discusión, estimular elanálisis crítico y promover algo importante dentro de la escuela, necesitamos una actualización constante en nuestra formación, porque estas requieren de un proceso sistemático e intencional.
¿Que intentaremos que los alumnos y alumnas aprendan en la escuela?
Entendemos que cada alumno es diferente y para llegar a él hay que esforzarse en dedicarles tiempo, en escucharles.
Para educar bien a...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.